la insdiciplina

Páginas: 2 (438 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2014
 ENSAYO

La Indisciplina en el Aula de Clases
Los niños deben ser educados y formados con valores morales, donde exista el respeto en el aula de clases hacia el docente, pero que pasa enesta época ¿ya no existen estos criterios? ¿O simplemente se han olvidado? el docente se ve muchas veces como un compañero más en el salón de clases, los alumnos cada día, están llegando al punto deirrespetar al docente y por consecuencia a sus mismos compañeros.
Es difícil interpretar el papel del docente o saber que pasa al estar frente a todos los alumnos, hoy con la pequeña experiencia que voyadquiriendo a medida que voy entrando a la labor docente puede diferenciar los dos papeles, el pasar de estar sentada adquiriendo conocimiento, ahora estoy en frente dando y adquiriendo a la vez eseconocimiento a mis alumnos, y como resultado observando y tocando con mis manos metafóricamente lo que es la indisciplina en el salón de clases.
Hay muchos aspectos negativos ya que esto hace no soloque el alumno que está incumpliendo con esta norma no preste atención a la hora de dar la clase sino también afecta a sus compañeros debido al ruido que genera esto, por lo tanto distrae a los demásalumnos haciendo que el aprendizaje no sea significativo; sino poco y fugaz.
Como podemos ver la indisciplina nos solo afecta a quien la genera sino a todos los involucrados en el salón de clases ymuchas veces esto se ve afectando a los salones de clases vecino, pero lo que el docente debe preguntarse es el motivo porque está pasando esto, será por la falta de atención por parte de la familia,problemas familiares, desintegración familiar, violencia por parte de los padres o no hay algo negativo para que llegue a surgir esto como dice Kant. Disciplina y conflictos en el aula “El hombresólo puede ser hombre mediante la educación. Los niños deben ser educados no para el presente, sino para una condición futura. Posiblemente mejorada, de manera que se adapte a la idea de humanidad y al...
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