La inseguridad estudianil y la practica de los valores


INSEGURIDAD ESCOLAR Y PRACTICA DE VALORES
1. DESARROLLO DEL TEMA
1.1. INTRODUCCIÓN
La seguridad escolar se ha convertido en un asunto de extraordinaria importancia para educadores, estudiantes y ciudadanos, pues cada día los riesgos y amenazas van en aumento, lo que nos obliga a ser certeros y preventivos en el control y salvaguarda del ambiente escolar. Así que tenemos como MISIÓN Preveniry controlar los riesgos y amenazas al Sistema Educativo, a través del diseño e implementación de Programas de Seguridad ajustados a las necesidades de cada plantel escolar y su entorno; promoviendo un clima favorable al desarrollo educativo integral.
La seguridad escolar se ha convertido en algo de mucha importancia para educadores, estudiantes y ciudadanos; la que se hace necesaria a partir dela chocante serie de atentados en los colegios. A pesar de estudios recientemente publicados que muestran disminuciones significativas en los tipos claves de violencia escolar. En esta atmósfera emocionalmente cargada, los administradores de los colegios deben luchar para alcanzar sus verdaderas necesidades de seguridad escolar sin desperdiciar sus escasos recursos en medidas que tal vez no tenganningún resultado positivo.
Para enfocar los esfuerzos de seguridad en aquellos puntos donde más se necesiten, es recomendable hacer un análisis de los datos de delitos escolares, ya que pueden identificar recurrencias en los tipos de delitos, lugares y delincuentes. Encuestas a los padres, personal y estudiantes, pueden entregar información sobre delitos no reportados y otros comportamientosproblemáticos además de su opinión acerca de este tema. La búsqueda de una opinión externa demuestra la capacidad de apertura del distrito y la disposición en relación con la seguridad, también podría reducir la responsabilidad del colegio ante situaciones como estas.
En antiguas civilizaciones se practicaban mucho los valores se trabajaba siempre en comunidad, se desconoce que hayan tenido losproblemas de la actualidad, se tenían muy en cuenta la naturaleza, el respeto a la familia y otros; citaremos a algunos como por ejemplo:
Los neolíticos: Las comunidades agrícolas del neolítico captaron el secreto de la vida al observar el ciclo del fenómeno natural del nacimiento y de la muerte, así como el surgimiento de las plantas cuando ellos sembraban.
Otro aspecto importante que consideraronfue que la vida surgía de la mujer, porque de ella nacían los hijos. Por tanto, la mujer fue la divinidad central en este periodo.
A la idea de la madre se asocio también el misterio del ciclo del nacimiento agrícola, cuya explicación la encontraran en el mito de una divinidad. Era típico de la sociedad agrícola celebrar este misterio al finalizar el invierno y al iniciar la primavera.
La antiguaGrecia: Los cultos familiares se tratan de un acto particular y familiar que rendían culto a los antepasados comunes. En la celebración de los acontecimientos más importantes, como el nacimiento, el matrimonio o la muerte, el padre de familia realizaba los ritos que unían a los dioses domésticos con la familia y todos se encontraban allí en completa armonía nadie podía ofenderse en esas ceremoniaspues eran sagradas.
Como podemos ver siempre hubo una gran práctica de valores en todas sus actividades por ello no tenían problemas ya que todos estaban en armoniosa convivencia y el respeto era mutuo sobre todo en actos ceremoniales.
En las siguientes paginas citaremos a algunos célebres escritores que con su sabiduría, nos iluminan y hacen reflexionar; además de que les mostraremos laproblemática principal al igual que enfocaremos el porqué de esta situación así que veremos la opinión de algunos estudiantes mediante un cuestionario elaborado por el grupo entregado a estudiantes de tres cursos del tercer nivel secundario y finalmente las conclusiones, junto con las recomendaciones que elaboramos gracias a las investigaciones realizadas.
1.2. JUSTIFICACIÓN
Como estudiantes,...