La institucion escolar como espacio educativo actual

La institución escolar como espacio educativo actual:
Hoy en día, puedo percibir un descontento, un desajuste entre lo que la escuela ofrece y lo que los protagonistas esperan de ella:
*Los contenidos son poco significativos para los alumnos;
* Hay escasa relación de los planes y programas con las necesidades socioeconómicas y culturales del mundo actual;
* Existe undéficit en la formación y capacitación docente;
* Los modos de gestión están burocratizados lo cual impiden la resolución eficaz de los problemas;
* Fracasan grandes sectores de la población que nologran financiar con éxito un ciclo o nivel;
* Están desvinculados el mundo de la escuela y el mundo del trabajo;
* Los sesgos de autoritarismo impiden el desarrollo de una educaciónverdaderamente democrática;
* La especulación y el automatismo se privilegian frente a producción y la reflexión;
* La tarea docente se encuentra desvalorizada y desprestigiada"
Así, la calidadde la educación se ha constituido en los últimos tiempos, en principio organizador de las políticas institucionales y estatales.
Una educación de calidad es aquella que promueve:
* Laconstrucción de conocimientos psicológica, social y científicamente significativos.
* El desarrollo de procesos de pensamiento y estrategias cognitivas que le permitan al sujeto "aprender a aprender".* La apropiación de instrumentos para participar en la vida económica, política y social, contribuyendo a la construcción de un modelo social democrático.
* El desarrollo de habilidades básicasque posibiliten al educando, la inserción en condiciones adecuadas en el nivel siguiente del sistema educativo o la incorporación a la vida activa.
* La aplicación del conocimiento para operarsobre la realidad.
* La posibilidad de la duda y la discusión.
* La consideración de las características propias del sujeto de aprendizaje, en sus aspectos cognitivos, socioafectivas y...