La insuficiencia de la actual política de becas universitarias

LA INSUFICIENCIA DE LA ACTUAL POLITICA DE
BECAS PARA ESTUDIAR EN EL ÁMBITO
UNIVERSITARIO

Tamara Cordovés Bernárdez
Águeda Estévez Castro
Lorena Fernández Ferreiro
Alba García de la Riega Sarmiento
Sofía Vázquez Magariños

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INTRODUCCIÓN
1. CONTEXTO SOCIOLABORAL EN ESPAÑA.
1.1. Distribución de los parados en grupos de edad.
1.2. Distribución de los estudiantes matriculados en Grado por gruposde edad.
1.3. Descenso de los estudiantes universitarios.
2. EL PROCESO DE CONVERGENCIA EUROPEO: EL PLAN BOLONIA.
2.1. Historia y origen.
2.2. Principales novedades en el modelo académico.
3. MARCO NORMATIVO EN ESPAÑA.
3.1. Regulación general
3.2. Críticas a la reforma universitaria.
4. LAS BECAS. EL “DECRETO WERT”.
4.1. Evaluación de las modificaciones introducidas.
5. ALTERNATIVA: LAS BECAS DEEMERGENCIA
5.1. Primera aproximación.
5.2. Regulación.
5.3. Carácter de las ayudas.
5.4. Requisitos.
5.5. Cantidades.
5.6. Compatibilidades.

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INTRODUCCIÓN
La crisis económica española, que se manifiesta desde el año 2008, continúa sus efectos en la
actualidad. Éstos no sólo se centran en el aspecto económico, sino que también han provocado graves
perjuicios en el ámbito político y social.

Eneste contexto, se hace necesario dar solución a uno de los problemas sociales más grave y preocupante:
La Educación Pública Universitaria; ya que constituye un pilar básico en el desarrollo y mejora del mercado
laboral español, así como, representa una poderosa arma en la lucha por conseguir un estado social que de
cobertura a las necesidades de sus integrantes.

Las políticas públicas actuales,basadas en los recortes presupuestarios, han provocado un endurecimiento
de los requisitos para obtener las becas de ayuda para universitarios.
Como consecuencia de ello, gran cantidad de alumnos han perdido una parte clave de su financiación
académica y no puedan hacer frente a las elevadas tasas de matriculación.
Esto, junto con la reducción de la capacidad adquisitiva de las familias, da lugar auna elevada tasa de
abandono universitario.

El objeto del presente trabajo es poner de manifiesto la flagrante deficiencia de las políticas públicas que se
desarrollan desde la Reforma Universitaria, centrándonos especialmente en la problemática de las becas que
tan de cerca nos afecta.

1. CONTEXTO SOCIOLABORAL EN ESPAÑA.
Hemos obtenido una serie de datos y gráficas de la web del INE quereflejan, con claridad, la realidad de
esta situación:

A finales del año 2013, la cifra de hogares registrada rondaba los 17.400.000, de los cuales, cerca de 2
millones tienen a todos sus miembros activos en paro.
Por otro lado, el número de hogares en los que todos sus miembros activos están ocupados desciende
hasta los 8.260.300.

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En comparativa anual, la cantidad de hogares con todos sus miembrosactivos en paro prácticamente no
varía, mientras que los que tienen a todos sus miembros activos ocupados disminuyen en 74.000
hogares.

Los estudiantes se ven totalmente desprotegidos y sin ningún tipo de ayuda para continuar sus estudios,
sobre todo, aquellos que ocupan los escalones más bajos de la sociedad.
Debido a esta dramática situación, los desempleados aumentan; pues, al no podercontinuar con su
aprendizaje, los afectados se inscriben en las oficinas de empleo. Generando como resultado una
elevada tasa de paro juvenil.

De esta manera, nos encontramos atrapados en un círculo vicioso, en el que comienzas a estudiar pero,
te ves obligado a abandonar tus estudios por no poder hacer frente a los gastos que conllevan y recurres,
entonces, a darte de alta en el Servicio Público deEmpleo, intentando una salida laboral.
No obstante, en el presente contexto, resulta muy difícil encontrar trabajo, más aún si se trata de tu
primer empleo, por lo que vuelves a la fase inicial e intentas volver a comenzar unos estudios superiores
que te “garanticen” una mejor salida.

1.1. Distribución de los parados en grupos de edad.

El desempleo de jóvenes menores de 25 años se incrementó en...