LA INTEGRACION DE LOS CULTORES PÒPULARES Y LA ESCUELA: UN SEMILLERO PARA LA CONSERVACION DE LOS SABERES DE LA COMUNIDAD DE LA EIB KILOMETRO 2 ½ DEL MUNICIPIO BOLIVAR AROA ESTADO YARACUY
Páginas: 84 (20985 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“ROMULO GALLEGOS”
AREA DE POST-GRADO
LA INTEGRACION DE LOS CULTORES PÒPULARES Y LA ESCUELA: UN SEMILLERO PARA LA CONSERVACION DE LOS SABERES DE LA COMUNIDAD DE LA EIB KILOMETRO 2 ½ DEL MUNICIPIO BOLIVAR AROA ESTADO YARACUY
Septiembre, 2013EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
La Escuela Integral Bolivariana Kilometro 2 ½ , ubicada en la carretera nacional Aroa vía Duaca del Municipio Bolívar Estado Yaracuy se caracteriza por ser una zona netamente rural la comunidad se caracteriza por tener una población en su mayoría de bajos recursos económicos, además de que carece de una fuente de empleo como se determina en el PEIC,la falta de una fuente que genere ingresos económicos para todos los padres de familia, ya que solo de esa manera los mismos no buscan emigrar a otros lugares en busca de mejorar sus necesidades para poder sufragar los gastos del hogar y del representante es aquí donde se acentúa el problema de la Escuela con los alumnos al emigrar los padres también los niños y es allí donde ocurre la baja dematrícula dando pies a la deserción perdida para la Institución cabe resaltar que nuestra comunidad siempre ha venido presentando unas series de necesidades enmarcadas en el PEIC con respecto a la falta de un ambulatorio Rural Tipo I, abarca la parte de la salud, no hay un Medico que atienda una Emergencia en un caso dado, los mismos recurren es a la comunidad del hacha la cual queda a 2 kilómetrosy medios exactamente no obstante la mayoría de los representantes, viven de la agricultura de lo que siembran, de lo que venden, de lo que obtienen para sobrevivir, tampoco gozan de un abasto donde ellos puedan obtener el mercado para sus hijos en el hogar para su familia debido a que se compra es en los MERCALES los cuales les queda retirado debido a que los mismos están ubicados en lascomunidades distantes como: Santa Ana, El Hacha, Quebrada seca jurisdicción de este municipio donde también se les dificulta debido a que en la mencionada comunidad no hay servicio de transporte, la comunidad goza de un AUTOBUS del Consejo Comunal para trasladarse e ir y comprar los productos de primera necesidad sin embargo hay momentos en que no está en condiciones para solventar y tienen que buscar laforma para diligenciar lo cual también se les dificulta en este mismo se puede decir que todo lo que gira en torno al ambiente educativo y comunitario es parte de la cultura así como también la facultad que se tiene en esta comunidad de tener baluartes natos y al mencionar la cultura popular, se está hablando del conjunto de rasgos característicos, espirituales, materiales, intelectuales yafectivos que caracterizan a estos maestros pueblo por el gentilicio que tienen en cuanto a la elaboración y confección de instrumentos musicales así como también el canto inédito, composición de poesías entre otras que determinan a una sociedad o grupo social en un periodo determinado.
Este término también engloba los modos de vida, las ceremonias, las artes, invenciones, tecnología, sistemas devalores, derechos fundamentales del ser humano, tradiciones y creencias, y a través de todo esto, el hombre puede expresarse, tomar conciencia de sí mismo, cuestionar sus realizaciones, buscar nuevos significados y crea obras que le trascienden.
Según Portugal (2007), la cultura es:
Todo aquello material o inmaterial (creencias, valores, comportamientos y objetos concretos) que identificana un determinado grupo de personas, y surgen de sus vivencias en una determinada realidad. Dicho de otro modo, cultura es la manera como los seres humanos desarrollamos nuestra vida y construimos el mundo o la parte donde habitamos; por tanto cultura es el desarrollo intelectual o artístico. Es la civilización misma. (p. 15).
En este mismo orden, El Ministerio del poder popular para...
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“ROMULO GALLEGOS”
AREA DE POST-GRADO
LA INTEGRACION DE LOS CULTORES PÒPULARES Y LA ESCUELA: UN SEMILLERO PARA LA CONSERVACION DE LOS SABERES DE LA COMUNIDAD DE LA EIB KILOMETRO 2 ½ DEL MUNICIPIO BOLIVAR AROA ESTADO YARACUY
Septiembre, 2013EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
La Escuela Integral Bolivariana Kilometro 2 ½ , ubicada en la carretera nacional Aroa vía Duaca del Municipio Bolívar Estado Yaracuy se caracteriza por ser una zona netamente rural la comunidad se caracteriza por tener una población en su mayoría de bajos recursos económicos, además de que carece de una fuente de empleo como se determina en el PEIC,la falta de una fuente que genere ingresos económicos para todos los padres de familia, ya que solo de esa manera los mismos no buscan emigrar a otros lugares en busca de mejorar sus necesidades para poder sufragar los gastos del hogar y del representante es aquí donde se acentúa el problema de la Escuela con los alumnos al emigrar los padres también los niños y es allí donde ocurre la baja dematrícula dando pies a la deserción perdida para la Institución cabe resaltar que nuestra comunidad siempre ha venido presentando unas series de necesidades enmarcadas en el PEIC con respecto a la falta de un ambulatorio Rural Tipo I, abarca la parte de la salud, no hay un Medico que atienda una Emergencia en un caso dado, los mismos recurren es a la comunidad del hacha la cual queda a 2 kilómetrosy medios exactamente no obstante la mayoría de los representantes, viven de la agricultura de lo que siembran, de lo que venden, de lo que obtienen para sobrevivir, tampoco gozan de un abasto donde ellos puedan obtener el mercado para sus hijos en el hogar para su familia debido a que se compra es en los MERCALES los cuales les queda retirado debido a que los mismos están ubicados en lascomunidades distantes como: Santa Ana, El Hacha, Quebrada seca jurisdicción de este municipio donde también se les dificulta debido a que en la mencionada comunidad no hay servicio de transporte, la comunidad goza de un AUTOBUS del Consejo Comunal para trasladarse e ir y comprar los productos de primera necesidad sin embargo hay momentos en que no está en condiciones para solventar y tienen que buscar laforma para diligenciar lo cual también se les dificulta en este mismo se puede decir que todo lo que gira en torno al ambiente educativo y comunitario es parte de la cultura así como también la facultad que se tiene en esta comunidad de tener baluartes natos y al mencionar la cultura popular, se está hablando del conjunto de rasgos característicos, espirituales, materiales, intelectuales yafectivos que caracterizan a estos maestros pueblo por el gentilicio que tienen en cuanto a la elaboración y confección de instrumentos musicales así como también el canto inédito, composición de poesías entre otras que determinan a una sociedad o grupo social en un periodo determinado.
Este término también engloba los modos de vida, las ceremonias, las artes, invenciones, tecnología, sistemas devalores, derechos fundamentales del ser humano, tradiciones y creencias, y a través de todo esto, el hombre puede expresarse, tomar conciencia de sí mismo, cuestionar sus realizaciones, buscar nuevos significados y crea obras que le trascienden.
Según Portugal (2007), la cultura es:
Todo aquello material o inmaterial (creencias, valores, comportamientos y objetos concretos) que identificana un determinado grupo de personas, y surgen de sus vivencias en una determinada realidad. Dicho de otro modo, cultura es la manera como los seres humanos desarrollamos nuestra vida y construimos el mundo o la parte donde habitamos; por tanto cultura es el desarrollo intelectual o artístico. Es la civilización misma. (p. 15).
En este mismo orden, El Ministerio del poder popular para...
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