La integracion educativa en el aula regular

LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA EN EL AULA REGULAR
Integración Educativa es: el proceso que implica educar a niños con y sin necesidades educativas especiales en el aula regular, con el apoyo necesario. Eltrabajo educativo con los niños que presentan necesidades educativas especiales implica la realización de adecuaciones para que tengan acceso al currículo.
1. Una consecuencia del derecho detodos los alumnos a educarse en ambientes normalizados
2. Una estrategia de participación democrática
3. Una filosofía o principio de ofrecimiento de servicios educativos
4. La puesta enpráctica de una variedad de alternativas instructivas
5. La permanencia en el aula regular del niño con necesidades educativas especiales, junto con otros niños sin estas necesidades
6. Uncompromiso por parte de la escuela y del docente de buscar las condiciones necesarias para que el niño pueda acceder al currículo o realizar adecuaciones curriculares
7. La unificación de los sistemaseducativos regular y especial
8. Una estrategia que busca que el niño con necesidades educativas especiales se integre al nivel académico, social y de comportamiento
9. Una política para elevar lacalidad de la educación de todos los niños

Necesidades Educativas Especiales (NEE) , se dice que en niño presenta NEE cuando, en relación con sus compañeros de grupo, tiene dificultades paradesarrollar el aprendizaje de los contenidos asignados en el currículo, requiriendo que se incorporen a su proceso educativo mayores recursos y/o recursos diferentes para que logre los fines y objetivoseducativos.
Las dificultades para aprender de un niño con NEE no dependen sólo de él, sino que tienen un origen interactivo con el medio.
Los recursos pueden ser:
a) Profesionales: Maestros deApoyo, especialistas
b) Materiales: mobiliario específico, prótesis, material didáctico
c) Arquitectónicos: Rampas, adaptación de espacios
d) Curriculares: adecuaciones a las formas de...