"La integración de las TIC en instituciones educativas” del autor Hugo Martínez Alvarado.
Páginas: 2 (324 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2015
INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo se habla acerca del contenido de la lectura “La integración de las TIC en instituciones educativas” del autor Hugo Martínez Alvarado.
Como bien se sabe, hoy endía se están integrando las tecnologías de la información y la comunicación en el perfil educativo, por lo tanto el alumno está interactuando con nuevos métodos de aprendizaje.
DESARROLLO
En la lectura“La integración de las TIC en instituciones educativas”, el autor primeramente habla acerca de la importancia que tienen los recursos digitales en la actualidad; y dice que cada vez más se han idoreproduciendo más y más los recursos digitales; hoy en día es mayor la cantidad de gente que tiene una computadora, y así mismo las escuelas tienen mayor cantidad de estos recursos, por lo tanto ya esposible integrar las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas para generar aprendizajes con tecnología.
El autor hace referencia a dos perspectivas en las que analiza la formaen que las tecnologías de la información y la comunicación se están instalando e impactando en el sistema escolar. La primera perspectiva asume que las nuevas herramientas que dominan el mundoproductivo del nuevo siglo requieren desarrollar un conjunto de habilidades y destrezas en el uso y la gestión de estos nuevos medios; mientras que la segunda perspectiva se enfoca en el posible cambio delas estructuras de aprendizaje que se puede observar en las nuevas generaciones que tempranamente se ven expuestas al uso de tecnologías digitales y generan nuevas formas de adquirir habilidades,manejar información y construir nuevos aprendizajes.
CONCLUSIÓN
Hoy en día el maestro se ve arraigado al compromiso de impartir el conocimiento utilizando la tecnología, ya que cada día que pasa haymás dispositivos digitales en las escuelas y en la vida diaria, por lo tanto se debe hacer uso de este recurso. Enseñar con tecnología y sobre tecnología se ha vuelto una necesidad de primera...
En el presente ensayo se habla acerca del contenido de la lectura “La integración de las TIC en instituciones educativas” del autor Hugo Martínez Alvarado.
Como bien se sabe, hoy endía se están integrando las tecnologías de la información y la comunicación en el perfil educativo, por lo tanto el alumno está interactuando con nuevos métodos de aprendizaje.
DESARROLLO
En la lectura“La integración de las TIC en instituciones educativas”, el autor primeramente habla acerca de la importancia que tienen los recursos digitales en la actualidad; y dice que cada vez más se han idoreproduciendo más y más los recursos digitales; hoy en día es mayor la cantidad de gente que tiene una computadora, y así mismo las escuelas tienen mayor cantidad de estos recursos, por lo tanto ya esposible integrar las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas para generar aprendizajes con tecnología.
El autor hace referencia a dos perspectivas en las que analiza la formaen que las tecnologías de la información y la comunicación se están instalando e impactando en el sistema escolar. La primera perspectiva asume que las nuevas herramientas que dominan el mundoproductivo del nuevo siglo requieren desarrollar un conjunto de habilidades y destrezas en el uso y la gestión de estos nuevos medios; mientras que la segunda perspectiva se enfoca en el posible cambio delas estructuras de aprendizaje que se puede observar en las nuevas generaciones que tempranamente se ven expuestas al uso de tecnologías digitales y generan nuevas formas de adquirir habilidades,manejar información y construir nuevos aprendizajes.
CONCLUSIÓN
Hoy en día el maestro se ve arraigado al compromiso de impartir el conocimiento utilizando la tecnología, ya que cada día que pasa haymás dispositivos digitales en las escuelas y en la vida diaria, por lo tanto se debe hacer uso de este recurso. Enseñar con tecnología y sobre tecnología se ha vuelto una necesidad de primera...
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