La inteligenci

Psicología medica
SUSTENTANTES:LEIDY ROMERO MATRICULA:100045210 SEC:01 PROF: ALTAGRACIA LUCIANO.
LA INTELIGENCIA

Según la epistemología genética de jean Piaget la inteligencia es como una formade adaptación biológica superior, mediante la cual el ser humano es capaz de lograr un equilibrio en su relación con el medio modificándolo. Al contrario de los animales que se adaptan al mediotransformándose a sí mismos, ya que de lo contrario perecen.
Como recordaremos denominó a su teoría ¨ epistemología genética ¨. Epistemología se refiere al estudio de los fundamentos y métodos delconocimiento científico; el término genético se refiere (según lo usa Piaget) al origen de los fenómenos..
Cuando estudiamos las escuelas y tendencias de la psicología revisamos las teorías de este autorsuizo. Señalemos aquí que Piaget renunció a todo cuestionario fijo y desarrolla su propio método, el cual consiste en observar cuidadosamente el comportamiento de los niños, su evolución y relacionescon el medio. Esta teoría trata de descubrir las raíces u origen de los distintos tipos de conocimientos y seguir su desarrollo
De acuerdo a este autor, el funcionamiento de la inteligencia puedecaracterizarse como un proceso adaptativo general que se mantiene a lo largo de la vida.
La estructura de la inteligencia cambia con la edad, recorriendo etapas, caracterizadas por un equilibrio cada vezmás amplio y potente. El paso de una etapa a la siguiente ocurre cuando el niño alcanza un nivel apropiado de maduración y cuando se le ha expuesto a experiencias relevantes. Las etapas que establecióPiaget son conocidas como: sensorio-motora, de las operaciones concretas y de las operaciones formales.
INTELIGENCIA MÚLTIPLE Y CREATIVIDAD 
El psicólogo norteamericano Howard Gardner, conocido porsu teoría de las inteligencias múltiple, propone, al menos ocho inteligencias
1) Inteligencia musical: habilidad para procesar el conocimiento a través de la producción de música, como en el caso...