lA INTELIGENCIA eMOCIONAL EN EL CONTEXTO fAMILIAR

 LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL CONTEXTO FAMILIAR
La personalidad se desarrolla a raíz del proceso de socialización, en la que el niño asimila las actitudes, valores y costumbres de la sociedad. Yserán los padres los encargados principalmente de contribuir en esta labor, a través de su amor y cuidados, de la figura de identificación que son para los niños (son agentes activos desocialización). Es decir, la vida familiar será la primera escuela de aprendizaje emocional.
Por otro lado, también van a influir en el mayor número de experiencias del niño, repercutiendo éstas en el desarrollode su personalidad. De esta forma, al controlar la mayor parte de las experiencias de los niños, los padres contribuyen al desarrollo de la cognición social.
Partiendo del hecho de que vosotros, lospadres, sois el principal modelo de imitación de vuestros hijos, lo ideal sería que vosotros, como padres, empecéis a entrenar y ejercitar vuestra Inteligencia Emocional para que vuestros hijos puedanadquirir esos hábitos.
La regla imperante en este sentido, tal y como dijeran M. J. Elías, S. B. Tobías y B. S. Friedlander (2000), es la siguiente: “Trate a sus hijos como le gustaría que lestratasen los demás”. Si analizamos esta regla podemos obtener 5 principios:
Sea consciente de sus propios sentimientos y de los de los demás.
Muestre empatía y comprenda los puntos de vista de los demásHaga frente de forma positiva a los impulsos emocionales y de conducta y regúlelos.
Plantéese objetivos positivos y trace planes para alcanzarlos
Utilice las dotes sociales positivas a la hora demanejar sus relaciones
Observando estos principios, nos damos cuenta que nos encontramos delante de lo que son los cinco componentes básicos de la Inteligencia Emocional.
Autoconocimiento emocional.Reconocimiento de emociones ajenas
Autocontrol emocional.
Automotivación
Relaciones interpersonales.
Un estudio demostró los tres estilos de comportamiento más inadecuados por parte de sus...