la inteligencia emocional

FACULTAD DE ECONOMÍA
CARRERA: Estadística

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISIÓN

TEMA: La Inteligencia Emocional
PROYECTO DE AULA –PARALELO ADM 1


AUTORES
.Dayana Enríquez
.Danilo Factos
. María de los Ángeles Guacha min


TUTOR
Marco García


PERÍODO: ________2013

QUITO -ECUADOR
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ACREDITACIÓN
FACULTAD DE ECONOMÍA
CARRERA: Ing.Estadística
CURSO DE NIVELACIÓN

ASIGNATURA: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ESTUDIANTES:
. Dayana Enríquez
. Danilo Factos
. María de los Ángeles Guacha min
ASESOR: Eco Luis Banderas
AÑO LECTIVO: 2013
UBICACIÓN DE EL ÁREA DE LA INVESTIGACIÓN
CIUDAD: QUITO
TÍTULO: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

PROBLEMA: Falta del desarrollo de inteligencia emocional en los estudiantes de la facultad deeconomía en la carrera de estadística


INTRODUCCIÒN:
Educar la inteligencia emocional de los estudiantes se ha convertido en una tarea necesaria en el ámbito educativo y la mayoría de los docentes considera primordial el dominio de estas habilidades para el desarrollo evolutivo y socio-emocional de sus alumnos. .La inteligencia emocional se define como la capacidad de saber gestionar las emocionespropias e incluso las ajenas desarrollando lo que se conoce como empatía que es la capacidad de saber ponerse en el lugar de la otra persona sin llegar a identificarse emocionalmente con ella. 
La importancia de realizar este trabajo de la inteligencia emocional se basa en que según estudios científicos realizados a nivel mundial nuestro cociente de éxito se debe un 23% a nuestras capacidadesintelectuales y un 77% a nuestras aptitudes emocionales.
Mucha gente se engaña al pensar que altos coeficientes intelectuales, esos que se determinan mediante los test, o el éxito en los negocios nos dan el rótulo de "seguro de sí mismo", y con ese hecho ya creen que es suficiente para sentirse realizado. Esa es una falsa percepción de las cosas. Puede ser el cirujano más eficiente, el mejorarquitecto, el más honesto abogado, el futbolista más destacado, el comerciante más emprendedor; pero si no tienes en tu vida la inteligencia emocional siempre habrá inestabilidad.  La razón es muy sencilla de explicar pero no fácil de entender sobre todo para los que tienen un pensamiento egoísta y lineal enfocado en una sola dirección según la cual ellos siempre son los acertados y los demás son losequivocados.
Muchas personas que tienen éxito en sus carreras y tienen problemas en otros aspectos de su vida, no son capaces de manejarlos adecuadamente porque sus emociones se desbordan.
El objetivo primordial de este proyecto de investigación es concienciar a los jóvenes de la universidad central del ecuador en la facultad de economía de la carrera estadística sobre la importancia que tienedesarrollar nuestra inteligencia emocional; aprender a controlar nuestras emociones a dar el esfuerzo máximo de nosotros mismos y asi al conseguir dicha Inteligencia emocional es lo que nos va a permitir realmente vivir una vida con mayor confianza y seguridad.

OBJETIVO GENERAL.
Desarrollar la inteligencia emocional en los estudiantes de la Facultad de economía en la carrera de estadística paraque crea un espacio de eficiencia personal y confianza mediante charlas prácticas y recomendaciones para que se puedan desenvolver en la vida estudiantil
OBEJTIVOS ESPECIFICOS:
. Desarrollar la inteligencia emocional en los estudiantes de la facultad de economía en la carrera de estadística
. Crear un espacio de eficiencia personal y confianza
. Hacer conferencias y recomendaciones para q sepueda desenvolver en la vida estudiantil

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVDADES
RESPONSABLES
RECURSOS
EVALUACIÓN DE EL PROCESO



OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVDADES
RESPONSABLES
RECURSOS
EVALUACIÓN DE EL PROCESO

. Desarrollar la inteligencia emocional en los estudiantes de la facultad de economía en la carrera de estadística
.Crear u espacio de eficiencia personal y confianza
.Hacer...