La Inteligencia Emocional
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2012
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
DE LOS NIÑOS
EL PODER DE LAS EMOCIONES
En When Elephants Weep (Cuando los elefantes lloran), un libro fascinante de Jeffrey
Masson y Susan McCarthy, estos describeninnumerables ejemplos sobre la forma en que los animales expresan las emociones que alguna vez fueron consideradas la diferencia decisiva entre el hombre y la bestia.
Congo, un chimpancé criado porseres humanos, odiaba ser trasladado a una nueva jaula
del zoológico, pero se desquitaba con los otros monos. Les pedía a los visitantes del zoológico cigarrillo encendidos y los utilizaba paraperseguir a los otros animales alrededor de la jaula tratando de quemarlos. Cuando María y Misha, dos huskys, fueron separados, María estaba atenta todos los días al regreso de Misha pero finalmente, dándosecuenta de que no regresaría, se volvió indiferente, irritable y deprimido.
Wela, un delfín hocico de botella, mordió una vez la mano de su entrenador en forma
accidental y, horriblemente turbado,nadó hasta el fondo del tanque y permaneció allí
malhumorado hasta que su entrenador consiguió sacarlo con paciencia.
Mason y McCarthy señalan cómo diferentes especies parecen manifestar mas de untipo
de emoción que otras: los loros son irritables y parecen mostrar rencor sin ninguna razón; los gansos, cisnes y patos mandarines son famosos por la devoción por sus parejas; los elefantes parecensentirse particularmente afectados por la muerte de uno de los suyos, mostrando un interés intenso por los huesos de elefantes, pero no por los huesos de otros animales, y posiblemente reconozcan elolor de un compañero amado después de su muerte.
A través del estudio de otras especies, así como del desarrollo evolutivo de las emociones
humanas, sabemos que las emociones cumplen propósitosdeterminados para que un niño se desarrolle hasta convertirse en un adulto feliz y con éxito. Pero también sabemos que el desarrollo emocional de un niño puede llegar a desviarte, haciéndolo sufrir una...
DE LOS NIÑOS
EL PODER DE LAS EMOCIONES
En When Elephants Weep (Cuando los elefantes lloran), un libro fascinante de Jeffrey
Masson y Susan McCarthy, estos describeninnumerables ejemplos sobre la forma en que los animales expresan las emociones que alguna vez fueron consideradas la diferencia decisiva entre el hombre y la bestia.
Congo, un chimpancé criado porseres humanos, odiaba ser trasladado a una nueva jaula
del zoológico, pero se desquitaba con los otros monos. Les pedía a los visitantes del zoológico cigarrillo encendidos y los utilizaba paraperseguir a los otros animales alrededor de la jaula tratando de quemarlos. Cuando María y Misha, dos huskys, fueron separados, María estaba atenta todos los días al regreso de Misha pero finalmente, dándosecuenta de que no regresaría, se volvió indiferente, irritable y deprimido.
Wela, un delfín hocico de botella, mordió una vez la mano de su entrenador en forma
accidental y, horriblemente turbado,nadó hasta el fondo del tanque y permaneció allí
malhumorado hasta que su entrenador consiguió sacarlo con paciencia.
Mason y McCarthy señalan cómo diferentes especies parecen manifestar mas de untipo
de emoción que otras: los loros son irritables y parecen mostrar rencor sin ninguna razón; los gansos, cisnes y patos mandarines son famosos por la devoción por sus parejas; los elefantes parecensentirse particularmente afectados por la muerte de uno de los suyos, mostrando un interés intenso por los huesos de elefantes, pero no por los huesos de otros animales, y posiblemente reconozcan elolor de un compañero amado después de su muerte.
A través del estudio de otras especies, así como del desarrollo evolutivo de las emociones
humanas, sabemos que las emociones cumplen propósitosdeterminados para que un niño se desarrolle hasta convertirse en un adulto feliz y con éxito. Pero también sabemos que el desarrollo emocional de un niño puede llegar a desviarte, haciéndolo sufrir una...
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