LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Páginas: 11 (2522 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2015
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
NOMBRE: Sharon Vega Vergara
CICLO: 1ERO
TURNO: NOCHE
PROFESORA: Ana María García Melgarejo
CURSO: Psicología
FACULTAD: Comercio Exterior y Relaciones Internacionales
CARRERA: Gestión de Puertos y Aduanas
UNIVERSIDAD: Inca Garcilaso de la Vega
INDICE
I.INTELIGENCIA COGNITIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL
II. CASO PRACTICO (1)
III. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
IV. CASO PRACTICO (2)
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
INTELIGENCIA COGNITIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL
Razón y emoción son necesarias en nuestras decisiones y conducta, no se pueden deslingar, están ilación una a la otra.
Nuestro estados de ánimo influye nuestro razonamiento y nuestrorazonamiento puede controlar el estado de los sentimientos.
Todo esto se aprende y lo hemos de trabajar expresamente
La inteligencia es una concepto muy amplio que implica a la inteligencia cognitiva y a la inteligencia emocional para el desarrollo exitoso de nuestro comportamiento
La necesidad de contar con ambos tipos es debido a que, como dice Daniel Goleman, la inteligencia cognitivacontribuye hasta un 20% de los factores que determinan este éxito, lo que deja al restante 80% en función de otros aspectos como es la inteligencia emocional que nos permite utilizar los sentimientos, emociones e impulsos de manera inteligente, así como desarrollara nuestras habilidades sociales para persuadir a las personas o guiar a otros, llevándonos a tomar las decisiones adecuadas de nuestra vida.Por lo tanto, para el desarrollo de nuestra inteligencia es importante trabajar nuestras habilidades cognitivas, estar motivados, ser positivos y tener esperanza. Toso ello nos proporciona un entrenamiento que nos ayuda a potenciar un desempeño en la vida.
DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA COGNITIVA
La inteligencia cognitiva es la inteligencia clásica la que todos tenemos es todo lo que estárelacionado con el conocimiento desde lo más simple hasta los más complejos, capacidad de aprendizaje, memoria, la atención, el lenguaje, de relacionar concepto y de hacer abstracción en general es el cumulo de información que se dispone gracias a un proceso de experiencia dirigir su comportamiento., utilizando información captada aprendida o elaborada, una persona inteligente es la que es capaz desalir de las situaciones en las que se puede encontrar.
La que es capaz de reconocer y aprender de sus errores. Sabe usar su conocimiento e información para resolver tareas y situaciones.
DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
La capacidad que tenemos para comprender, regular, manejar, valorar propias emociones y percibir y reconocer las emociones de otros, motivarnos, controlarlas ennosotros mismos en el momento oportuno además, contribuye a fomentar un crecimiento emocional e intelectual.
Una persona con inteligencia emocional es capaz de conocerse a sí mismo y de autor regular su conducta, motivarse a uno mismo además de tener capacidad para ponerse en lugar de otro (empatía) y tener capacidad de relación incluye elementos tanto sociales como emocionales
Para no ser analfabetoemocionalmente, hay que aprender a identificar las emociones y sentimientos reconocerlos y controlarlos dentro de nosotros y adivinarlos en los demás (por sus caras, sus palabras, el tono en que las dicen…)
La inteligencia emocional se concreta en un amplio número de habilidades y rasgos de personalidad: empatía, expresión y comprensión de los sentimientos, control de nuestro genio,independencia, capacidad de adaptación, simpatía, capacidad de resolver los problemas de forma interpersonal, habilidades sociales, persistencia, cordialidad, amabilidad, respeto.
Alegría, tristeza, enfado, satisfacción, felicidad, jubilo, melancolía, nostalgia, esperanza, desengaño, sorpresa, miedo, vergüenza, nerviosismo, aburrimiento, envidia, celos, ira, ansiedad, amor, odio
“la inteligencia...
NOMBRE: Sharon Vega Vergara
CICLO: 1ERO
TURNO: NOCHE
PROFESORA: Ana María García Melgarejo
CURSO: Psicología
FACULTAD: Comercio Exterior y Relaciones Internacionales
CARRERA: Gestión de Puertos y Aduanas
UNIVERSIDAD: Inca Garcilaso de la Vega
INDICE
I.INTELIGENCIA COGNITIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL
II. CASO PRACTICO (1)
III. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
IV. CASO PRACTICO (2)
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
INTELIGENCIA COGNITIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL
Razón y emoción son necesarias en nuestras decisiones y conducta, no se pueden deslingar, están ilación una a la otra.
Nuestro estados de ánimo influye nuestro razonamiento y nuestrorazonamiento puede controlar el estado de los sentimientos.
Todo esto se aprende y lo hemos de trabajar expresamente
La inteligencia es una concepto muy amplio que implica a la inteligencia cognitiva y a la inteligencia emocional para el desarrollo exitoso de nuestro comportamiento
La necesidad de contar con ambos tipos es debido a que, como dice Daniel Goleman, la inteligencia cognitivacontribuye hasta un 20% de los factores que determinan este éxito, lo que deja al restante 80% en función de otros aspectos como es la inteligencia emocional que nos permite utilizar los sentimientos, emociones e impulsos de manera inteligente, así como desarrollara nuestras habilidades sociales para persuadir a las personas o guiar a otros, llevándonos a tomar las decisiones adecuadas de nuestra vida.Por lo tanto, para el desarrollo de nuestra inteligencia es importante trabajar nuestras habilidades cognitivas, estar motivados, ser positivos y tener esperanza. Toso ello nos proporciona un entrenamiento que nos ayuda a potenciar un desempeño en la vida.
DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA COGNITIVA
La inteligencia cognitiva es la inteligencia clásica la que todos tenemos es todo lo que estárelacionado con el conocimiento desde lo más simple hasta los más complejos, capacidad de aprendizaje, memoria, la atención, el lenguaje, de relacionar concepto y de hacer abstracción en general es el cumulo de información que se dispone gracias a un proceso de experiencia dirigir su comportamiento., utilizando información captada aprendida o elaborada, una persona inteligente es la que es capaz desalir de las situaciones en las que se puede encontrar.
La que es capaz de reconocer y aprender de sus errores. Sabe usar su conocimiento e información para resolver tareas y situaciones.
DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
La capacidad que tenemos para comprender, regular, manejar, valorar propias emociones y percibir y reconocer las emociones de otros, motivarnos, controlarlas ennosotros mismos en el momento oportuno además, contribuye a fomentar un crecimiento emocional e intelectual.
Una persona con inteligencia emocional es capaz de conocerse a sí mismo y de autor regular su conducta, motivarse a uno mismo además de tener capacidad para ponerse en lugar de otro (empatía) y tener capacidad de relación incluye elementos tanto sociales como emocionales
Para no ser analfabetoemocionalmente, hay que aprender a identificar las emociones y sentimientos reconocerlos y controlarlos dentro de nosotros y adivinarlos en los demás (por sus caras, sus palabras, el tono en que las dicen…)
La inteligencia emocional se concreta en un amplio número de habilidades y rasgos de personalidad: empatía, expresión y comprensión de los sentimientos, control de nuestro genio,independencia, capacidad de adaptación, simpatía, capacidad de resolver los problemas de forma interpersonal, habilidades sociales, persistencia, cordialidad, amabilidad, respeto.
Alegría, tristeza, enfado, satisfacción, felicidad, jubilo, melancolía, nostalgia, esperanza, desengaño, sorpresa, miedo, vergüenza, nerviosismo, aburrimiento, envidia, celos, ira, ansiedad, amor, odio
“la inteligencia...
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