La inteligencia emocional

Un ensayo del libro titulado La Inteligencia Emocional del autor
Daniel Goleman.

Introducción
“La Inteligencia Emocional” de Daniel Goleman enseña por que es mas importante que el coeficiente intelectual, sobre la base de que no basta con tener un coeficiente intelectual elevado o sea una inteligencia superior sino hay que saber como usarla, donde usarla, con quien usarla, cuando usarla,paraqué usarla entre otras cosas como secreto del éxito personal y laboral.

Análisis:
El autor divide en cinco partes la obra: en la primera trata de la parte emotiva del cerebro humano, o sea, busca plasmar lo que podríamos entender como anatomía de la emoción, en su residencia biológica.
En la segunda parte aborda lo esencial de lo que llama inteligencia emocional en ocho puntos que tratan sobre:modos absurdos de aplicar la inteligencia, la importancia del auto conocimiento de la propia emotividad; en relación a como influye esta en nuestro intelecto en la toma de decisiones; la existencia de personas inteligentes pero que se dejan arrastrar por sus emociones; el tipo de facultades o aptitudes de acuerdo al tipo de inteligencia emocional, como y porque se debe saber poner uno en loszapatos del otro, de manera empática, que lleva a la alteridad (Cabe diferenciarlo de la empatía, la que se basa más que nada en "sentir" lo que el otro siente, a diferencia de la alteridad, en la cual uno mismo deja de lado sus propias ideas para entender verdaderamente la situación del "otro".) o respeto a la dignidad del otro que hace controlar emociones inadecuadas para no hacerle al otro lo que noquiere que le hagan a uno, las artes sociales de la experiencia, de sus sentimientos con sus reglas demostrativas como la de minimizar, exagerar y reemplazar emociones en el trato con los demás, alude a los contagios de emociones y llega a lo mas valioso para mi punto de vista, a fines de la segunda parte de esta obra habla de los rudimentos de la inteligencia emocional que versa sobre: la cuatrocapacidades que Hatch y Garder identifican como componentes de la inteligencia interpersonal:
“Organización de grupos”, esencial en un líder, esta habilidad incluye esfuerzos iniciadores y coordinadores de una red de personas.
“Negociación de soluciones”, es el talento del mediador que previene conflictos o resuelve aquellos que han estallado.
“Conexión personal”, es el talento de la empatía y laconexión. Hacer que resulte fácil particularmente un encuentro y responder adecuadamente a los sentimientos y las preocupaciones de la gente… el arte de las relaciones.
“Análisis social”, supone ser capaz de detectar y mostrar comprensión y respeto a los sentimientos, los motivos y las preocupaciones de la gente. Evolucionando o traduciéndose tales cuatro capacidades respectivamente, en: lídereso directores de organizaciones y unidades de cualquier tipo; mediadores como los diplomáticos o administradores de adquisiciones; vendedores, maestros; y terapeutas literatos, o dramaturgos, por expresar algunos ejemplos de las profesiones o actividades cada una de las cuatro categorías, aptitudes, detectables a temprana edad de los niños.
Luego habla de un incompetente social que para LakingPillips psicólogo de la universidad George Washington, se causa por el fracaso de aprendizaje infantil, de selecciones elementales de integración social; Y también se trata el problema de la disemia o incapacidad de aprender de los lenguajes no verbales. También en el informe de un caso de brillantez emocional, refiere Goleman que si la prueba de la habilidad social es la capacidad de aliviar lasemociones alteradas de los de mas, enfrentarse a alguien en pleno estallido emotivo es el parámetro que define la supremacía.
En la tercera parte de la obra se aborda la inteligencia emocional aplicada en tres puntos de los que destacan las emociones en relación al divorcio, la visceralidad en el trabajo, la relación costo efectividad de la inteligencia emocional relativamente nueva para las...