la inteligencia verbal
Páginas: 8 (1807 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
COMO DESARROLLAR LA INTELIGENCIA VERBAL LINGUÍSTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
1.- JUSTIFICACIÓN
Universalmente es conocido que el hombre expresa sus pensamientos y sus sentimientos teniendo como medio de comunicación el lenguaje sea este oral o escrito. En la historia de la humanidad el lenguaje hatenido su evolución histórica. El hombre primitivo utilizó sonidos guturales, lenguaje mímico, de acuerdo a su capacidad intelectual. Al evolucionar el tiempo la forma de comunicación ha ido evolucionando hasta convertirse con la oratoria en un medio poderoso para convencer y transmitir ideas que han servido a la humanidad para manifestar sus avances culturales.
La inteligencia verbal lingüísticaen el campo educativo ha ido ganando espacios a tal punto que en la actualidad todas las disciplinas del saber utilizan como medio esta inteligencia para lograr un mejor desarrollo en los estudiantes en el proceso de aprendizaje. De esta manera si aplicamos la inteligencia verbal al turismo estamos ratificando lo dicho anteriormente; nadie más que el guía turístico o el que se dedica a las laboresdentro de este campo se convierten en el principal usuario de la forma de expresión porque este profesional está constantemente comunicándose con personas de su propio país, o extranjeros con diferentes culturas, además es el encargado a los ojos del visitante el verdadero significado de las cosas tanto tangibles como intangibles y para hacerlo tiene que manejar dentro de la inteligencia verballingüística múltiples aspectos como riqueza léxica, conocimiento semántico, conocimiento lingüístico y conocimientos estilísticos.
Quien se dedica al campo turístico debe tener una capacidad innata de comunicadores y saber hacerlo con propiedad, claridad y precisión. En definitiva hacer una foto con palabras, pintar un cuadro con términos verbales e interpretar sentimientos y emociones paradarlos a conocer a los demás.
2.- MARCO TEÓRICO.
La inteligencia verbal lingüística en la enseñanza superior se la ha desarrollado cultivando y potenciando conocimientos previos, es decir que toma como base la forma de expresión del niño y adolescente pero ubicándolo en un estrato superior. Esto significa que la inteligencia verbal del estudiante universitario especialmente delestudiante de Turismo no es nueva sino el resultado del perfeccionamiento de su lenguaje verbal anterior, el mismo que va creciendo mediante participación de los estudiante en lecturas, debates, mesas redondas, foros y en el caso particular de estos estudiantes el ejercicio diario de la guianza en la que intervine la inteligencia verbal lingüística.
La inteligencia verbal lingüística es unacaracterística humana indispensable para la convivencia social y suele ser descrita como la sensibilidad a los sonidos, ritmos y significados de las palabras.
Esta inteligencia provee a las persona una gran sensibilidad al significado y orden de las palabras así como la capacidad de notar modulaciones del lenguaje y seguir reglas de gramática.
Gardner, (1993) indicó que la “inteligencia verbalhabilita a los seres humanos a conocer las diferentes funciones del lenguaje, su potencial para convencer, estimular, transmitir información o simplemente para agradar”
Considero que el desarrollo de esta inteligencia permite a las personas primero motivarlas y brindarles autoconfianza para poder transmitir información.
Lazear, (1991) “La inteligencia verbal lingüística es la responsable de laproducción del lenguaje incluyendo poesías, metáforas, la historia, la gramática, el razonamiento, los patrones conceptuales y en mundo de la literatura”
Reafirmando lo mencionado anteriormente Lazear nos indica que les personas con este tipo de inteligencia son capaces de razonar y tienen facilidades retóricas, por ello es indispensable que desde el hogar y durante los primeros años de vida de los...
COMO DESARROLLAR LA INTELIGENCIA VERBAL LINGUÍSTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
1.- JUSTIFICACIÓN
Universalmente es conocido que el hombre expresa sus pensamientos y sus sentimientos teniendo como medio de comunicación el lenguaje sea este oral o escrito. En la historia de la humanidad el lenguaje hatenido su evolución histórica. El hombre primitivo utilizó sonidos guturales, lenguaje mímico, de acuerdo a su capacidad intelectual. Al evolucionar el tiempo la forma de comunicación ha ido evolucionando hasta convertirse con la oratoria en un medio poderoso para convencer y transmitir ideas que han servido a la humanidad para manifestar sus avances culturales.
La inteligencia verbal lingüísticaen el campo educativo ha ido ganando espacios a tal punto que en la actualidad todas las disciplinas del saber utilizan como medio esta inteligencia para lograr un mejor desarrollo en los estudiantes en el proceso de aprendizaje. De esta manera si aplicamos la inteligencia verbal al turismo estamos ratificando lo dicho anteriormente; nadie más que el guía turístico o el que se dedica a las laboresdentro de este campo se convierten en el principal usuario de la forma de expresión porque este profesional está constantemente comunicándose con personas de su propio país, o extranjeros con diferentes culturas, además es el encargado a los ojos del visitante el verdadero significado de las cosas tanto tangibles como intangibles y para hacerlo tiene que manejar dentro de la inteligencia verballingüística múltiples aspectos como riqueza léxica, conocimiento semántico, conocimiento lingüístico y conocimientos estilísticos.
Quien se dedica al campo turístico debe tener una capacidad innata de comunicadores y saber hacerlo con propiedad, claridad y precisión. En definitiva hacer una foto con palabras, pintar un cuadro con términos verbales e interpretar sentimientos y emociones paradarlos a conocer a los demás.
2.- MARCO TEÓRICO.
La inteligencia verbal lingüística en la enseñanza superior se la ha desarrollado cultivando y potenciando conocimientos previos, es decir que toma como base la forma de expresión del niño y adolescente pero ubicándolo en un estrato superior. Esto significa que la inteligencia verbal del estudiante universitario especialmente delestudiante de Turismo no es nueva sino el resultado del perfeccionamiento de su lenguaje verbal anterior, el mismo que va creciendo mediante participación de los estudiante en lecturas, debates, mesas redondas, foros y en el caso particular de estos estudiantes el ejercicio diario de la guianza en la que intervine la inteligencia verbal lingüística.
La inteligencia verbal lingüística es unacaracterística humana indispensable para la convivencia social y suele ser descrita como la sensibilidad a los sonidos, ritmos y significados de las palabras.
Esta inteligencia provee a las persona una gran sensibilidad al significado y orden de las palabras así como la capacidad de notar modulaciones del lenguaje y seguir reglas de gramática.
Gardner, (1993) indicó que la “inteligencia verbalhabilita a los seres humanos a conocer las diferentes funciones del lenguaje, su potencial para convencer, estimular, transmitir información o simplemente para agradar”
Considero que el desarrollo de esta inteligencia permite a las personas primero motivarlas y brindarles autoconfianza para poder transmitir información.
Lazear, (1991) “La inteligencia verbal lingüística es la responsable de laproducción del lenguaje incluyendo poesías, metáforas, la historia, la gramática, el razonamiento, los patrones conceptuales y en mundo de la literatura”
Reafirmando lo mencionado anteriormente Lazear nos indica que les personas con este tipo de inteligencia son capaces de razonar y tienen facilidades retóricas, por ello es indispensable que desde el hogar y durante los primeros años de vida de los...
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