La Inteligencia

I N D I C E



INTRODUCCIÓN-------------------------------------------------------------------------------------------2

TEMA CENTRAL

LA INTELIGENCIA----------------------------------------------------------------------------------------3

Definición---------------------------------------------------------------------------------------------------4Tipos---------------------------------------------------------------------------------------------------------4,5

TEMA I

LA NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA----------------------------------------------------------6
1.1. Principales corrientes en estudio de las diferencias individuales en inteligencia---------------6
1.2. Inteligencia A, B y C-----------------------------------------------------------------------------------7 1.3. Metáforas de inteligencia de Sternberg---------------------------------------------------------8, 9,10

Recomendaciones--------------------------------------------------------------------------------------------10

TEMA II
EXTREMOS DE LA INTELIGENCIA. MEDICION-----------------------------------------------10
2.1.Superdotado-----------------------------------------------------------------------------------------11
2.2. Retraso mental-------------------------------------------------------------------------------------12
2.3. Creatividad e inteligencia-----------------------------------------------------------------12, 13,14
2.4. Medicion--------------------------------------------------------------------------------------------15Recomendaciones----------------------------------------------------------------------------------------16

TEMAIII
NIVELES DE INTELIGENCIA-------------------------------------------------------------------------16
Recomendaciones-----------------------------------------------------------------------------------------18

TEMA IV
HERENCIA AMBIENTE E INTELIGENCIA------------------------------------------------------18
4.1. Rasgos que se ven afatados por la herencia y el ambiente -------------------------------19
Recomendaciones-------------------------------------------------------------------------------------20

TEMA V
DIFERENCIAS GRUPALES E INDIVIDUALES EN LA INTELIGENCIA--------------------20
5.1. Diferenciasgrupales------------------------------------------------------------------------------20,21
5.2. Diferencias individuales-----------------------------------------------------------------------------22
Recomendaciones--------------------------------------------------------------------------------------------22


LA INTELIGENCIA.

TEMA CENTRAL: LA INTELIGENCIA.

DEFINICIONES:

La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos pararesolver una determinada situación.

TIPOS:

• El estudiante de tipo lingüístico: A este tipo de personas les encanta leer, escribir y contar historias.  Ellos aprenden más fácilmente con escuchar y leer palabras.  Ellos tienen vocabularios especialmente desarrollados y la habilidad de recordar datos detallados.
 
• El estudiante de tipo corporal/cinético: Los estudiantes de tipocorporal tienden a ser particularmente más listos y coordinados que las personas de su edad.  Son muy adeptos a los deportes y en expresarse a través de actividades artísticas físicas (por ejemplo el ballet).  Estas personas tienen excelentes capacidades físicas.
 
• El estudiante de tipo intrapersonal: Ellos tienen un alto sentido de conciencia en sí mismos.  Ellos son pensadores originalesquienes disfrutan trabajar solos.  Estas personas usualmente tienen un alto sentido de justicia, y de lo que es bueno y malo.
 
• El estudiante de tipo interpersonal: Los líderes de corporaciones y organizadores exitosos son en muchas ocasiones estudiantes de tipo interpersonal.  Ellos tienen muchas amistades y son vistos por otros como tomadores de decisiones.  Son muy buenos mediadores de...