La Inteligencia

2 Aspectos generales de la inteligencia
2.1 Etimología
La palabra inteligencia proviene del latín, intellegentia, que proviene de intellegere término compuesto de inter 'entre' y legere'leer, escoger', por lo que, etimológicamente, inteligente es quien sabe leer o escoger. La palabra inteligencia fue introducida por Cicerón para significar el concepto de capacidad intelectual. Su espectrosemántico es muy amplio, reflejando la idea clásica según la cual, por la inteligencia el hombre es, en cierto modo, todas las cosas.
2.2 Concepto
- Inteligencia se define como la capacidad de entender o comprender, pero no hay una sola sino varias tipos, muchas veces depende de valores o la cultura de cada sociedad, otras de las funciones, aptitudes o talentos, del que usa y se define.
- Lainteligencia es el término global mediante el cual se describe la propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades de pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y solución de problemas. L a inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o la capacidad de recibirinformación, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
- La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior, y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea, a pesar de que el hombre, no es el animal que posee la mayor agudeza visual, ni auditiva, si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado, gracias asu inteligencia, La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. La inteligencia se podría dividir en dos; LA FÍSICA Y LA INTELECTUAL y a pesar de que vemos muchas personas que poseen una de las dos, esto no implica que no se puedan, ni se deban poseer las dos, lo cual seria lo ideal.

- Definiciones psicológicas
Hansido elaboradas bajo diversas perspectivas:
* La psicología experimental se ocupa del pensamiento y de la solución de problemas, las leyes generales cognoscitivas y el comportamiento inteligente.
* La psicología diferencial se ocupa de carácter psicométrico, trata de medir y explicar las diferencias entre las personas y fundamentar la elaboración de diagnósticos y pronósticos;
* Lapsicología genética estudia los procesos de constitución y desarrollo del ser humano.
2.3 Intentos de medir la inteligencia
La psicometría es la disciplina que se encarga de las mediciones psicológicas. Los primeros trabajos de psicometría surgieron para evaluar la inteligencia mediante diversos test cuya aplicación permitía estimar el cociente intelectual de los individuos, una medida que sesuponía aproximada al constructo de la inteligencia. Los criterios de cientificidad más extendidos en Psicometría para la aceptación de los test de inteligencia son la fiabilidad y la validez, medidas obtenidas generalmente a través de técnicas estadísticas basadas en la corrección, como el análisis factorial o la regresión lineal.
Algunos de estos test ofrecen una única medida, un "factor general",o factor G en términos de la Teoría bifactorial de charles spearman que se determina comparando el rendimiento del sujeto con el obtenido por su grupo de referencia, en condiciones similares. Otros test, sin embargo, están diseñados bajo un marco teórico diferente, y en consecuencia permiten la estimación de varias medidas independientes correspondientes a los distintos tipos de inteligencia.
-Primer intento de medir la inteligencia
Unos de los primeros en intentar medir la inteligencia fue el psicólogo Francis Galton comenzó con medir las capacidades humanas; Galton llego a la conclusión de que las capacidades intelectuales y perceptuales estaban relacionadas entre si.
Muchos otros psicólogos siguieron el ejemplo de Galton, empezaron muy pronto a inventar pruebas para medir las...