La Inteligencia

Universidad Metropolitana de las Ciencias de la Educación
Facultad de Filosofía y Educación
Departamento de Educación Diferencial








La Inteligencia
Un Enigma aun sin Resolver









Alumna: Fernanda Lastra Ponce
Asignatura: OrientaciónProfesional
Profesor: Eduardo Vargas
Fecha: 25 / 09/ 2012
Resumen

Pocos conceptos han llegado aser tan polémicos en la historia, como lo ha sido la llamada inteligencia. Desde los primeros estudios científicos sobre la inteligencia, iniciados por Sir Francis Galton (1822 – 1911), las controversias entre las distintas teorías de la inteligencia han ido en aumento. Aun hoy en día existen psicólogos para los que el término inteligencia es una palabra vacía de significado psíquico.
Existen eneste momento tantas y variadas teorías que se hace difícil decidir o afirmar cual seria la correcta.
En el presente trabajo, trataremos de definir cuales son estas teorías desde los distintos puntos de vista filosóficos y científicos.
Palabras Claves: Inteligencia – teorías – filosófico - científico
Abstract

Few concepts have become so controversial in history, as it has been calledintelligence. Since the first scientific studies on intelligence, initiated by Sir Francis Galton (1822 - 1911), disputes between different theories of intelligence have been increasing. Even today there are psychologists for the term intelligence is an empty word psychic.
There are now many and varied theories that it is difficult to decide or what would be the correct state.
In this paper, we tryto define what these theories from different philosophical views and scientists.
Keywords: Intelligence - theories - philosophical - scientific


Tabla de contenido
Resumen 2
Abstract 2
Introducción 4
Enfoque Filosófico de la Inteligencia 5
Enfoque Científico de la Inteligencia 6
Punto de Vista Factorial de la Inteligencia 7
Punto de Vista Cuantitativo sobre la Inteligencia 9
Punto deVista Piagetiano de la Inteligencia 11
Relación Conocimiento, Aprendizaje e Inteligencia 12
Relación con la D.I. según la OMS 13
Análisis Personal 14
Bibliografía 15

















Introducción

Con el fin de aclarar los variados puntos de vista sobre ladefinición de Inteligencia, el presente trabajo tomará algunos de los enfoques de los distintos filósofos y científicos, con el fin de aterrizar todo este conocimiento al ámbito de la Discapacidad Intelectual.















Enfoque Filosófico de la Inteligencia

Aristóteles se presenta como uno de los primeros filósofos de la historia en hablar de inteligencia o conocimiento.Para Aristóteles, todos los seres vivos se presentan como poseedores de alma (psyché), con lo cual se distinguen de los seres inanimados o inorgánicos. Distingue tres clases de alma: vegetativa (propia de las plantas, pero presente también en los animales y en el hombre), sensitiva (propia de los animales y del hombre), racional (exclusiva del hombre). Ésta tiene tres características: es causadel movimiento del cuerpo, conoce y es incorpórea.
Con respecto al conocimiento, Aristóteles no admite las doctrinas de Platón, ni tampoco el innatismo. La mente al nacer es "tamquam tabula rasa", en la que nada hay escrito. El conocimiento comienza en los sentidos, como nos demuestra la experiencia. Las captaciones de los sentidos son aprehendidas por el intelecto, generándose así el concepto....