LA INTELIGENCIA

LA
INTELIGENCIA

¿Qué es la Inteligencia?

• La inteligencia es la capacidad de
pensar, entender, asimilar,
elaborar información y emplear el uso de la
lógica.
• La inteligencia también está ligada a otras
funciones mentales como la percepción o
capacidad de recibir información, y la memoria, o
capacidad de almacenarla.

Definiciones Psicológicas
Las definiciones psicológicas han sidoelaboradas bajo
diversas perspectivas:
• La psicología experimental, se ocupa del pensamiento
y de la solución de problemas y el comportamiento
inteligente.
• La psicología diferencial, de carácter psicométrico,
trata de medir y explicar las diferencias entre las
personas y fundamentar la elaboración de
diagnósticos y pronósticos.
• La psicología genética, estudia los procesos de
constitución y desarrollodel ser humano.

Inteligencia Múltiple

Según Howard Gardner, creador
de la Teoría de las inteligencias
múltiples, la inteligencia es la
capacidad para resolver
problemas o elaborar productos
que puedan ser valorados.
Propuso varios tipos de
inteligencia.

• Inteligencia lingüística: Capacidad de usar
las palabras de manera adecuada.
Caracteriza a escritores y poetas. Implica la
utilización deambos hemisferios cerebrales.
• Inteligencia musical: capacidad relacionada con las
artes musicales. Es el talento de
los músicos, cantantes y bailarines. Es conocida
comúnmente como "buen oído".

• Inteligencia lógica-matemática: capacidad que
permite resolver problemas
de lógica y matemática. Es fundamental en
científicos y filósofos.

• Inteligencia espacial: la capacidad de distinguir
aspectoscomo: color, línea, forma, figura,
espacio, y sus relaciones en tres dimensiones.
Esta inteligencia se relaciona con campos tan
diversos como el diseño, la arquitectura,
la geografía, la ingeniería, la escultura,
• Inteligencia corporal-cinestésica: capacidad
la cirugía o la marina.

de controlar y coordinar los movimientos del
cuerpo y expresar sentimientos con él. Es el
talento delos actores, mimos, o bailarines.
Implica a deportistas o cirujanos.

• Inteligencia intrapersonal o emocional: está
relacionada con las emociones, y permite
entenderse a sí mismo. Relacionada con las
ciencias psicológicas.
• Inteligencia interpersonal o social: capacidad
para entender a las demás personas
con empatía; está relacionada con las
emociones. Es típica de los

Desarrollo de la InteligenciaDiferentes aspectos relacionados con la inteligencia y sus
factores condicionantes, tanto psicológicos y biológicos
como socio-culturales. Algunos de estos condicionantes
son:
• Factores hereditarios: el carácter hereditario no significa
una relación lineal ni que se encuentre predeterminado.
La combinación de genes ofrece multitud de
posibilidades. Es un factor más, no determinante.
• Otros factoresbiológicos: la migración de mayor
densidad de neuronas especializadas en almacenar
conocimiento, desde el tronco encefálico hacia la
corteza cerebral, crea conexiones sinápticas más
entrelazadas en los primeros meses de vida.

• Factores ambientales: el entorno del individuo es crucial
para el desarrollo de la inteligencia; situaciones muy
opresivas pueden limitarla al generar inestabilidad
emocional.El medio sociocultural es muy importante en
el desarrollo intelectual de un individuo. Un sujeto que
se desarrolle en un ambiente con adecuados
estímulos cognitivos puede desarrollar mayores
aptitudes
intelectuales
frente a un sujeto que se críe en
• Educación:
una educación
un
ambientepuede
con pobreza
de estímulos.
esmerada
proporcionar
valiosas herramientas para
desenvolverse.
• Motivación: unindividuo puede
desarrollar mejor su inteligencia si
es motivado por su familia o
personas de su entorno a mejorar
su percepción cognitiva.
• Hábitos saludables: una dieta sana
y dormir adecuadamente facilita el

¿Cómo evaluar la
Inteligencia?
• Los test de inteligencia intentan medir la inteligencia a
través de una medición estimativa del coeficiente
intelectual.
• Existen distintos tipos...