la inteligenia

La inteligencia.
Gardner define la inteligencia como . Su teoría de las inteligencias múltiples se basa en que cada persona tiene, por lo menos ocho inteligencias.
Howard y su equipo de laUniversidad de Harvard habían identificado, hasta 2004, ocho tipos de inteligencias.
Inteligencia musical: capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Incluyesensibilidad al ritmo, al tono y al timbre. Los alumnos que la evidencian se sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza y todo tipo de melodías.
Inteligencia corporal-cinestésica: capacidad para usartodo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, fuerza y velocidad.Los alumnos que la evidencian destacan en deportes, danza.
Inteligencia lingüística: capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de lasintaxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje. Caracteriza a los alumnos que les encanta leer, redactar historias y que aprenden con facilidad otros idiomas.
Inteligencialógico-matemática: capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente. Incluye sensibilidad a los esquemas y las relaciones lógicas, operar con con conceptos abstractos comonúmeros. Los alumnos que la poseen muestran facilidad para analizar y resolver cálculos numéricos, estadísticas.
Inteligencia espacial: capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite percibir imágenesexternas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o decodificar información gráfica. Caracteriza a los alumnos que estudian mejor con gráficos, esquemas, cuadros,que prefieren hacer mapas conceptuales o mentales.
Inteligencia interpersonal: capacidad para entender a los otros e interactuar adecuadamente con ellos. Incluye la habilidad para responder y la...