La Interpretación De Los Juegos

PSICOANÁLISIS: ESCUELA INGLESA 1
La interpretación de los juegos
Lucrecia Musumeli

Klein afirmó poco antes de morir :… “mi contribución a la teoría psicoanalítica como un todo deriva de la técnica del juego que desarrollé en el trabajo con niños pequeños”.
Se intentará mostrar cómo la técnica del juego ha incidido sobre la configuración y el alcance del campo terapéutico del psicoanálisis ysobre la metapsicología.

Lo nuevo

En relación a las experiencias psicoanalíticas anteriores, Klein sorprendió al plantear la posibilidad de puesta en juego y exploración del inconsciente con niños muy pequeños. Descubrió en el jugar la vía regia y entendió que el Complejo de Edipo está vigente desde la constitución misma del psiquismo. El juego fue para Klein en el análisis con niños lo que elsueño para Freud en el campo de las neurosis de transferencia. La concepción kleiniana de la presonificación en el juego tiene alcance sobre el modo de pensar la transferencia. Klein afirma que la transferencia analítica sólo requiere para su despliegue, un marco peculiar y permanente y un analista dispuesto a interpretar desde el lugar que le es dado en la escena que aloja al juego, atento a losefectos de intercambio entre los accidentes del jugar y la palabra y en condiciones de detectar y poner a producir lo que Ferenczi, años antes, había distinguido como transferencia negativa. El suelo del análisis infantil, el terreno para la interpretación no es, dice Klein el juego en sí. La entrada de la interpretación está indicada cada vez que el jugar se cruza con la angustia en el espacio-ilimitado por enmarcado- y en el tiempo- infinito por acotado- propios de una sesión de análisis.

Los primeros descubrimientos

Klein pone en foco los accidentes del jugar- sus interrupciones, su monotonía, su carácter coercitivo, su vertiginosidad, el desandarse. Los mira a la luz de las hipótesis freudianas sobre la pulsión de muerte, la angustia y el sentimiento inconsciente deculpabilidad.
Supone la actividad precoz de un super yo amenazador o mortificante en la base de la limitación y la pobreza del jugar infantil y piensa que esa misma virulencia superyoica es la fuente del sufrimiento que ha llevado al niño a la consulta.
Descubre que sus interpretaciones – que dan configuración edípica a la trama que despliega el juego y la ligan siempre con el dominio puntual de una zonaerógena y una modalidad de angustia peculiar – liberan, restablecen la continuidad y favorecen la construcción de otro terreno de juego sobre el que seguir trabajando. Concibe el análisis como un ir y venir de la ansiedad y de las resistencias hacia la interpretación y el alivio, de un modo que evoca el “una y otra vez en el telar volver a poner”…del que habló Freud.
Con sus primeras experienciasclínicas construyó Klein tanto su técnica como sus formulaciones metapsicológicas tempranas que parecen próximas a aquellas ideas de Freud más resistidas por la comunidad analítica de la época.

Anclajes de Klein en Freud
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El dualismo pulsional es premisa para Klein que concibe la pulsión de muerte como una fuerza cuya irrupciónamenazante activa desde el vamos la puesta en marcha de los primeros movimientos defensivos que parten de lo que hay de Eros en el aparato psíquico precoz. Ese núcleo reactivo de defensa es lo que Klein llama yo temprano, lugar donde resuena la angustia y del que parten masivamente, los primeros recursos que se oponen a la disgregación.
En los primeros textos de Klein, la angustia deaniquilación pone en funciones al yo, lo destina a funcionar defensivamente ante el exceso disruptivo de lo tanático. La ansiedad de aniquilación es noticia para el yo temprano, y activa defensas primarias de carácter masivo.
Entre esas defensas necesarias- que por excesivas y extremas son paradojales, porque así como aseguran la mínima integración, hipotecan desde el comienzo lo que luego será el curso...