la interraccion en el aula

El plan en el que trabaje y en el cual quiero realizar un análisis es un plan sobre la materia de español el cual fue presentado y utilizado en la “Esc. Josefa Ortiz de Domínguez” el nombre de laactividad que se encontraba dentro de él plan se llamaba cuentos y noticias en el cual el propósito de ello era identificar algunas de las diferencias que existe entre un cuento y una noticia.En este caso para realizar mi análisis me apoye con unas de las teorías de (Juan Ignacio Pozo). En la teoría en la que me apoye fue en la teoría constructiva ya que en esa teoría dice que elaprendizaje implica procesos mentales reconstructivos de las propias representaciones acerca del mundo físico, sociocultural, e incluso mental, así como autorregulación de la propia actividad de aprender.Como en ella habla de las representaciones del mundo físico yo les plantie algunas preguntas sobre los cuentos y las noticias que fueron ¿alguna vez has leído una noticia periodística? ¿O si algunavez has leído un cuento? ¿Crees que los personajes que aparece en la noticia o los que aparecen en el cuento son reales? Luego les entregue por equipo una noticia periodística y un cuento por lo queles pedí que los leyeran para los reflexionaran y después realizaríamos una actividad en la libreta en la cual se contestaran unas preguntas basadas en la noticia y el cuento que ellos estabanleyendo.
La teoría constructiva también dice que se basa en procesos reconstructivos mentales en lo cual observe que en el momento que estaba dando mi clase les pregunte a los alumnos que si ellos nohabían leído alguna noticia o un cuento que quien en su casa si lo hacía por lo cual algunos pensaron y me dijeron que sus tíos, sus abuelos, los padres, primos, etc.
Pero también mi modo en el que yoestoy dando la clase se basa en la teoría interpretativa ya que los alumnos no aprenden muchas veces por las distracciones que existen dentro del aula o el entorno en el que se está impartiendo la...