La Intervención Del Educador Especial En Las Familias Con Un Miembro Discapacitado: Niveles Educativo Y De Asesoramiento

Páginas: 4 (973 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2013
UNIDAD IV
LA INTERVENCIÓN DEL EDUCADOR ESPECIAL EN LAS FAMILIAS CON UN MIEMBRO DISCAPACITADO: NIVELES EDUCATIVO Y DE ASESORAMIENTO

•http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=44031206
• http://apf.sev.gob.mx/documentos/1112/2DG_Disposiciones_Grales_ATNaPad_Fam_11-12.pdf
• Fernández María. (2000) La orientación familiar. Universidad De Burgos.

Es evidente que cada familiatiene sus propias características y pautas de funcionamiento, el nacimiento de un hijo con discapacidad, genera en las familias momentos de aflicción, duda y dolor que el núcleo familiar a la nuevasituación.
El papel de los padres es importante en la educación de sus hijos, especialmente los padres de niños que tienen discapacidad.
Para realizar una mejor intervención por parte deleducador especial, se parte de la familia que es el contexto en el que se desarrolla gran parte de la vida de la mayoría de las personas. Cuando en el seno de una familia nace un niño con una discapacidad,o una discapacidad sobreviene o le es diagnosticada a un miembro de la familia, no cabe duda de que este acontecimiento afecta a cada uno de los miembros y al conjunto. Tampoco cabe duda de que elcontexto familiar sea, al menos durante un buen número de años, el entorno que mas va a influir sobre la persona (con o sin discapacidad).
Existen tres características básicas que ayudaran a lospadres a dar uma intervención satisfactoria: La función de apoyo mutuo nace del encuentro entre padres de personas con discapacidad, desde el momento en que hay un tipo de apoyo emocional, deinformación o de modelos de conducta que solo quien ha vivido y vive una experiencia similar puede prestar al padre o madre de las personas con discapacidad. En cuanto a los servicios, hay diferentescriterios en relación con el hecho de que los padres y el movimiento asociativo se involucren en la gestión de los mismos. Lo que han de hacer los padres, en todo caso, es velar por la extensión y calidad...
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