La Invención De La Ciencia: La Creación De La Cultura Occidental A Través Del Conocimiento Científico

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CAPITULO 1:
La invención de la ciencia:
La creación de la cultura occidental a través del conocimiento
científico.
“Ciencia” en sentido restringido: características del conocimiento
científico.
El concepto de ciencia fue un descubrimiento fundamental del espíritu griego y dio
origen a nuestra cultura occidental. Los conceptos forjados en la antigüedad clásica
difieren de la actual ideade ciencia: hoy consideramos al conocimiento empírico como el
modelo casi excluyente de todo saber que se precie de tal.
La cietificidad depende de ciertos requisitos:
 Capacidad descriptiva, explicativa y predictiva
 Carácter crítico
 Aspiración a la universalidad
 Saber fundamentado
 Carácter metódico
 Sistematicidad
 Comunicable mediante un lenguaje preciso
 Pretensión deobjetividad
 Capacidad descriptiva, explicativa y predictiva (mediante leyes): Consiste en
enunciar las notas distintivas de un objeto. Es necesario encontrar y formular
relaciones constantes entre los fenómenos, y esas conexiones regulares son
expresadas mediante leyes. La ciencia es esencialmente explicativa, en el sentido
de dar cuenta de hecho mediante leyes a los fines de lograr un controlsobre el
fenómeno que nos permita predecirlo.
 Carácter crítico (o criticidad): La ciencia tiene un carácter problemático y
cuestionador. El pensamiento científico es un pensar interrogante y su tarea es la
de preguntar. La tarea de la ciencia presupone una primacía de la pregunta y
antepone la duda, el examen y lo critico ante lo dogmático e incuestionable. La
ciencia supone un estado deapertura hacia lo que no se sabe: parte del
reconocimiento de una carencia y una disposición de búsqueda.
 Aspiración a la universalidad: No existe ciencia de lo particular. El individuo o
caso específico solo tiene valor científico en cuanto nos dice algo sobre el
conjunto, la clase, el género.


La ciencia no consiste solo en datos, sino también en teoría y la dimensión teórica
debealimentar la universalidad para que haya conocimiento científico y no sea
simplemente una mera aglomeración de datos carentes de significatividad.
 Saber fundamentado (lógica y empíricamente): La ciencia requiere siempre
de la fundamentación de sus afirmaciones. En esto se reconocen dos
dimensiones: una lógica y una empírica. La dimensión lógica está relacionada con
la coherencia entre lasproposiciones que conforman la teoría y la dimensión
empírica implica la necesidad de justificar los enunciados mediante la
constatación empírica (confrontación con la experiencia).
 Carácter metódico: Implica la exclusión del error mediante la verificación y
comprobación. Se refiere a la necesidad de cierto procedimiento, ciertos pasos
que debe seguir un cuerpo de conocimientos.
Sistematicidad: El conocimiento científico consiste en un cuerpo de
proposiciones relacionadas entre si lógicamente; este carácter sistemático refiere
a la unidad armónica, consistente y no contradictoria del saber en la que nuevos
conocimientos se integran a los ya establecidos.
 Comunicable mediante un lenguaje preciso: Si bien la ciencia siempre ha
aspirado a la precisión, hoy en día esto es unrequisito indispensable: la medida,
la exactitud en la formulación de relaciones entre los fenómenos estudiados y la
posibilidad de expresión de tal saber en un lenguaje preciso son componentes
ineludibles de todo conocimiento que precie de ser científico.
 Pretensión de objetividad: Por objetividad debe entenderse la capacidad del
sujeto de elevarse por sobre todo condicionamiento histórico ysubjetivo, y tomar
distancia suficiente respecto del objeto a reconocer. Debe evitar toda influencia
derivada del que conoce e implica la total prescindibilidad del sujeto.
Clasificación de las ciencias
Para clasificar las ciencias se acostumbra a tomar como referencia cuatro criterios:
 El objeto de estudio: es el sector o ámbito de la realidad estudiada
 Los métodos: son los distintos...