LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

INGENIERIA EN CIENCIAS
COMPUTACIONALES
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD Nº 2
LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DE
CONSTRUCCIÓN SOCIAL

SEMESTRE I

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CONCEPTOS
BÁSICOS DE LA
INVESTIGACIÓN

IDENTIFICACIÓN DE
ELEMENTOS QUE
CONFIGURAN LAS
TEORÍAS

TIPOS DE MÉTODOS

CONOCIMIENTO
DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓNFUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

La investigación como un proceso de
construcción social.
Conceptos básicos de la investigación:
La Epistemología: Explicación del por que del conocimiento.
Empirismo: Experiencia (Gusto, Tacto, Vista, Olfato y oído)
Racionalismo: Conocimiento.

Teoría: Es una generalización o una conjetura.
Concepto: Sistema teórico de cualquier ciencia denominando
sistema deconceptos o sistema conceptual.
Metodología y el método: Es la normativa (valora), pero también
es descriptiva (expone) o comparativa (analiza).
Investigación: Es el proceso de producción
conocimientos (científicos y no científicos).
Ciencia: Acumulación de conocimientos sistemáticos.
Ciencias Formales y Ciencias Fácticas

de

nuevos

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La Epistemología:Se entiende como una reflexión sobre la ciencia; constituye un estudio crítico de
los principios de las diversas ciencias, de su valor y objetividad, implicando una
reflexión sobre su origen lógico, sobre los procedimientos a través de los cuales
se forman las distintas ciencias y alcanzan un conocimiento científico. Esto
quiere decir que la epistemología incluye la metodología. La teoría
delas ciencias es parte de la epistemología, describe la relación
cognoscitiva entre el hombre (sujeto) y los fenómenos (procesos y
hechos) sociales.
La epistemología es interdisciplinaria por su naturaleza; no intenta
regir sobre la ciencia; por el contrario busca su integración a ella. Su
objetivo no es aquello que la ciencia trata sino su discurso (el
discurso científico). La epistemología,nace con la finalidad de explicar los
problemas del conocimiento, dentro de la misma se encuentra una serie de
referencias teóricas como el empirismo y el racionalismo, en la que cada una,
desde su perspectiva teórica, propone explicar el origen del conocimiento.

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Empirismo: Establece que el origen del conocimiento se
encuentra en la experiencia; que larepresentación mental de lo que
son las cosas se da solo mediante las aprehensiones que el sujeto
obtiene a partir de los sentidos corporales (Vista, Gusto, Tacto,
Olfato y Oído). Por ello el ser humano en la niñez “Empieza por
tener percepciones concretas, obteniendo así representaciones
generales y conceptos” Es así como el empirismo establece a la
experiencia como fuente del conocimiento.Conocimiento: Nace de la razón, ya que la idea de lo
que son las cosas se producen solamente por deducción del
pensamiento, es decir; Cuando nuestra razón juzga, que una cosa
tiene que ser así y que no puede ser de otro modo; por tanto
siempre y en todas partes, entonces y solo entonces, nos
encontramos ante un verdadero conocimiento.

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Teoría:
“Sistema deun saber generalizado, explicación sistemática de
determinados aspectos de la realidad" Tecla, en su libro
"Teorías, métodos y técnicas en la investigación social" (p. 14),
la define así.
1.

Define la orientación principal de una ciencia, en cuanto a
la indicación de las clases de datos que se han de abstraer.

2.

Presenta un esquema de conceptos por medio del cual se
sistematizan,clasifican y relacionan entre sí los fenómenos
pertinentes. Resume los hechos en:

a) una generalización empírica.
b) sistemas de generalización.
Predice hechos; y señala los puntos claros que hay en nuestro
conocimiento. (Goode y Hatt, pp. 17-18).

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Así mismo Tecla, dentro de una concepción del materialismo
dialéctico, define la teoría científica con los...