la investigación cualitativa

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGARDO
COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGRADO
RUBIO – ESTADO TÁCHIRA







LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
(Ensayo)




Autores: Gerardo Contreras
Marci GarcíaSanjuán Julio

Unidad Curricular:
Introducción a la Metodología

Tutor: Dr. Freddy Bentti (PHD).
Introductorio – 2014



Rubio, Septiembre de 2014
La humanidad a través del tiempo ha sido objeto, de innumerables cambios y así mismo el raciocinio humano ha logrado colonizar pensamientos, el análisis exhaustivo al que se somete para generar impacto en la adquisición, producción ydistribución del conocimiento lo ha llevado a utilizar una serie de métodos para seleccionar la información adecuada y así generar una intervención directa mediante la investigación. En las ciencias sociales cuando se escapa la posibilidad de estructuración por medio de la exploración cuantitativa se hace necesaria la mediación de un tipo de indagación, que de forma más amplia responda a temas quegeneren resultados de datos descriptivos y a esto llamaremos investigación cualitativa. Basados según la contextualización de una idea general arrojada por los canjes que ha de transitar para llegar a superar una infinidad de hipótesis, deriva su capacidad de adaptación y se asume entonces que es una variable que sirve como pilar para el desarrollo de la acción y la concepción teórica.
Asimismo,antesde entrar en consideraciones es importante mencionar que la investigación es un proceso de descubrimiento de un nuevo conocimiento, trabajando en teorías ya expuestas que arrojan un resultado. En el ámbito de las ciencias sociales, existen variaciones de análisis específicos al momento de recolección de muestras para lo que sería el estudio de algún problema, ya que, se expresa que una verdad nopuede ser verificable, y ello no se presenta solo en estudios cualitativos, sino también en las artes, la historia, la filosofía. El sistema cognoscitivo y el efectivo, se encuentran altamente relacionados, formando uno solo, una estructura cognitivo-emotivo, por ello, es muy comprensible que se relacionen lo lógico y lo estético para dar una vivencia total de la realidad experimentada.Aristóteles lo señala (citado por Martínez 2006 Metaf., libro IV)en su trabajo más importante, La Metafísica, donde: “el ser no se da nunca a nadie en su totalidad, sino solo según ciertos aspectos y categorías” (p. 1)Toda realidad, y más las realidades humanas son poliédricas y solo se capta en un momento dado, alguna de ellas, haciendo subjetivo aquellos resultados que se puedan obtener de unainvestigación cualitativa.
De igual manera se hace importante saber, que la investigación cualitativa tiene sus orígenes en el principio del siglo XX, en Francia y en escuelas de sociología y antropología de Chicago, Harvard y Columbia. Se encuentra relacionado con las diferentes ciencias sociales, ya que el centro de toda investigación cualitativa, es la “sociedad”, enmarcando a Miguel Martínez uno de losmayores investigadores en lo que respecta a la indagación cualitativa y la metodología que debe impartirse en cada trabajo, sin dejar de mencionar Bogdan, Denzin, Goetz aportadores importantes con respecto a las diferentes corrientes del pensamiento que ha dado surgimiento a dicha investigacióncomo el Empirismo, el Materialismo Dialéctico, el Positivismo, la Fenomenología cuya finalidad es laobtención del conocimiento mediante el método cualitativo y otras corrientes ya existentes, como la Hermenéutica que trabaja la interpretación del conocimiento como un todo para la comprensión de la realidad, al respecto Dilthey lo define expresando:
(…)movimiento que va del todo a las partes y de las partes al todo tratando de buscar sentido. En este proceso, el significado de las partes o...