La Investigación En La Educación

El papel de la Investigación en Educación.
Al hablar de investigación en la educación nos referimos al proceso que se desarrolla a través de métodos de investigación, cuyo objetivo esdesarrollar conocimiento científico sobre educación, así como resolver problemas y mejorar la práctica y las instituciones educativas, y debe ser organizado y sistemático para garantizar la calidad delconocimiento obtenido.
La investigación sobre el alumnado responde a la necesidad de conocer quiénes son, como aprenden, cual es su entorno, que expectativas tienen, y como esta realidad o realidadesafectan la enseñanza y el aprendizaje; y de esa manera ir adecuando el Curriculum e ir construyendo un profesorado de acuerdo a la necesidad del alumnado.
Pero muchas veces la realización de algunainvestigación rigurosas de un problema por parte del psicólogo se puede ver afectada por varios motivos como: la naturaleza del problema a estudiar, la adecuación de los distintos modelos deinvestigación al problema, el contexto donde se desarrolla el proceso educativo, los recursos que van a ser utilizados, etc.
A pesar de los inconvenientes que pueda tener la investigación en la psicologíaeducativa los descubrimientos que se van generando son muy productivos para dar respuestas a los problemas que van surgiendo en el proceso de aprendizaje y tener una perspectiva de antemano decualquier situación que pueda ir surgiendo en dicho proceso.
Modelos de intervención de la Psicología Educativa.
La psicología educacional interviene en la identificación de la personalidad en formaíntegra del alumno y dentro de estos aspectos cuales podrían originar alguna perturbación en el desarrollo del proceso de aprendizaje, por lo que tiene que las causas de dicha problemática y ofreceralternativas que favorezcan al desarrollo normal del alumno.
La psicología educacional es importante en el desarrollo funcional y equilibrado de la Institución, ya que a través de éste elemento se va...