LA INVESTIGACIÓN joel marti
Páginas: 5 (1123 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2015
LA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN PARTICIPATIVA. ESTRUCTURA Y FASES
(Joel Martí)
I. Las etapas y las fases
En primer lugar, la delimitación de unos objetivos a trabajar que responden a la detección de determinados síntomas (por ejemplo, déficits de infraestructuras, problemas de exclusión social, etc.). A esta etapa de concreción le siguen otras de "apertura" a todos los puntos de vista existentesentorno a la problemática y objetivos definidos: se trata de elaborar un diagnóstico y recoger posibles propuestas que salgan de la propia praxis participativa y que puedan servir de base para su debate y negociación entre todos los sectores sociales implicados. Esta negociación es la que da lugar a una última etapa, de "cierre", en la que las propuestas de concretan en líneas de actuación y enla que los sectores implicados asumen un papel protagonista en el desarrollo del proceso. La puesta en marcha de estas actuaciones abre un nuevo ciclo en el que se detectarán nuevos síntomas y problemáticas, y en el que cabrá definir nuevos objetivos a abordar.
Etapa de pre-investigación: Síntomas, demanda y elaboración del proyecto, Detección de unos síntomas y realización de una demanda (desdealguna institución, generalmente administración local) de intervención.
Para realizar la investigación - acción se sigue el siguiente orden:
1. Planteamiento de la investigación (negociación y delimitación de la demanda, elaboración del proyecto). Primera etapa. Diagnóstico. Conocimiento contextual del territorio y acercamiento a la problemática a partir de la documentación existente y deentrevistas a representantes institucionales y asociativos.
2. Recogida de información.
3. Constitución de la Comisión de Seguimiento.
4. Constitución del Grupo de IAP.
5. Introducción de elementos analizadores.
6. Inicio del trabajo de campo (entrevistas individuales a representantes institucionales y asociativos).
7. Entrega y discusión del primer informe. Segunda etapa. Programación.Proceso de apertura a todos los conocimientos y puntos de vista existentes, utilizando métodos cualitativos y participativos.
8. Trabajo de campo (entrevistas grupales a la base social).
9. Análisis de textos y discursos.
10. Entrega y discusión del segundo informe.
11. Realización de talleres. Tercera etapa. Conclusiones y propuestas. Negociación y elaboración de propuestas concretas. 12. Construcción del Programa de Acción Integral (PAI).
13. Elaboración y entrega del informe final. Etapa post-investigación: Puesta en práctica del PAI y evaluación. Nuevos síntomas.
Fuente: Basado en el cuadro elaborado por T. Alberich "Ejemplos de fases y técnicas en la IAP" (no publicado).
Investigación, acción participativa
La investigación-acción participativa: busca la integración delos investigadores con una problemática que pueda surgir. Mediante diferentes técnicas de recolección de datos los involucrados recopilan la mayor información posible para el análisis de los resultados y la puesta en marcha de una metodología que permita responder a las diferentes inquietudes que surjan.
En tal sentido participación lo podemos definir: como la incorporación activa de losimplicados a un proyecto cuya dirección estratégica se encuentra definida de antemano.
Durante el desarrollo de este proceso se desprende una serie de pasos que permitirá al investigador llevar a cabo su análisis, entre lo que destaca:
- Relación que pueda existir entre el investigador y tema a investigar.
- Los paradigmas o interrogantes que surgen antes de iniciar una investigación.
- Integración delos objetivos con los intereses de los investigadores.
- Credibilidad, justificar con sentido científico lo investigado sustentado bajo teorías comprobables y ajustables a la realidad.
Para llevar a cabo una investigación de carácter científico es importante reconocer una problemática, por lo general son acontecimientos que se vinculan muy de cerca con los involucrados, esto permitirá conocer...
(Joel Martí)
I. Las etapas y las fases
En primer lugar, la delimitación de unos objetivos a trabajar que responden a la detección de determinados síntomas (por ejemplo, déficits de infraestructuras, problemas de exclusión social, etc.). A esta etapa de concreción le siguen otras de "apertura" a todos los puntos de vista existentesentorno a la problemática y objetivos definidos: se trata de elaborar un diagnóstico y recoger posibles propuestas que salgan de la propia praxis participativa y que puedan servir de base para su debate y negociación entre todos los sectores sociales implicados. Esta negociación es la que da lugar a una última etapa, de "cierre", en la que las propuestas de concretan en líneas de actuación y enla que los sectores implicados asumen un papel protagonista en el desarrollo del proceso. La puesta en marcha de estas actuaciones abre un nuevo ciclo en el que se detectarán nuevos síntomas y problemáticas, y en el que cabrá definir nuevos objetivos a abordar.
Etapa de pre-investigación: Síntomas, demanda y elaboración del proyecto, Detección de unos síntomas y realización de una demanda (desdealguna institución, generalmente administración local) de intervención.
Para realizar la investigación - acción se sigue el siguiente orden:
1. Planteamiento de la investigación (negociación y delimitación de la demanda, elaboración del proyecto). Primera etapa. Diagnóstico. Conocimiento contextual del territorio y acercamiento a la problemática a partir de la documentación existente y deentrevistas a representantes institucionales y asociativos.
2. Recogida de información.
3. Constitución de la Comisión de Seguimiento.
4. Constitución del Grupo de IAP.
5. Introducción de elementos analizadores.
6. Inicio del trabajo de campo (entrevistas individuales a representantes institucionales y asociativos).
7. Entrega y discusión del primer informe. Segunda etapa. Programación.Proceso de apertura a todos los conocimientos y puntos de vista existentes, utilizando métodos cualitativos y participativos.
8. Trabajo de campo (entrevistas grupales a la base social).
9. Análisis de textos y discursos.
10. Entrega y discusión del segundo informe.
11. Realización de talleres. Tercera etapa. Conclusiones y propuestas. Negociación y elaboración de propuestas concretas. 12. Construcción del Programa de Acción Integral (PAI).
13. Elaboración y entrega del informe final. Etapa post-investigación: Puesta en práctica del PAI y evaluación. Nuevos síntomas.
Fuente: Basado en el cuadro elaborado por T. Alberich "Ejemplos de fases y técnicas en la IAP" (no publicado).
Investigación, acción participativa
La investigación-acción participativa: busca la integración delos investigadores con una problemática que pueda surgir. Mediante diferentes técnicas de recolección de datos los involucrados recopilan la mayor información posible para el análisis de los resultados y la puesta en marcha de una metodología que permita responder a las diferentes inquietudes que surjan.
En tal sentido participación lo podemos definir: como la incorporación activa de losimplicados a un proyecto cuya dirección estratégica se encuentra definida de antemano.
Durante el desarrollo de este proceso se desprende una serie de pasos que permitirá al investigador llevar a cabo su análisis, entre lo que destaca:
- Relación que pueda existir entre el investigador y tema a investigar.
- Los paradigmas o interrogantes que surgen antes de iniciar una investigación.
- Integración delos objetivos con los intereses de los investigadores.
- Credibilidad, justificar con sentido científico lo investigado sustentado bajo teorías comprobables y ajustables a la realidad.
Para llevar a cabo una investigación de carácter científico es importante reconocer una problemática, por lo general son acontecimientos que se vinculan muy de cerca con los involucrados, esto permitirá conocer...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.