La Investigación

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
CEAP: ESPECIALIZACIÓN DE MERCADEO PARA EMPRESAS
CURSO: SEMINARIO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PROFESORA: ARMIDA FERNÁNDEZ









Análisis dle texto la Producción de Saberes en el Postgrado por Alba Carosio




Autor:
Marrero T. Merlin K.
CI: 16.526.388


Caracas, 19 de marzo de 2012
Lainvestigación está totalmente ligada a la producción de saberes y específicamente a la producción de conocimientos que genera grandes aportes a la colectividad, de allí radica su importancia.

“Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que permite descubrir hechos o sistematizar, desarrollar o aplicar datos, relaciones, leyes o teorías, en cualquier campo del conocimientohumano” (Carosio, 2007: 04).

Según Sabino la investigación es “la actividad que nos permite obtener conocimientos científicos, es decir, conocimientos que se procura sean objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables.” (2007: 31). Sin duda alguna, da paso a un sin fin de oportunidades representadas por el saber humano.

Toda investigación parte de la realidad, del entornoen que te encuentres, donde vivas, trabajes, estudies, simplemente la investigación no tiene distancia, la tenemos al alcance y es de allí de donde se derivan los temas de investigación. En nuestra formación académica y a lo largo de nuestras vidas contantemente estamos investigando, en el caso de los estudios universitarios en cualquiera de sus facetas Pregrado y Postgrado generan aportessociales importantes concibiendo en ellos la investigación a través de un Trabajo Especial o Trabajo de Grado, en donde el cursante demuestra su capacidad y conocimiento adquirido a lo largo de sus estudios y durante su trayectoria profesional. En estos trabajos se presentan el tema de investigación, el problema, el marco teórico y la metodología empleada para la presentación de los resultados,importantes puntos que se desarrollaran a través de este análisis.

Los temas de investigación deben contribuir “a la ampliación y consolidación de los conocimientos propios del campo de estudio” (Carosio, 2007: 08). La importancia de los mismos radica en la justificación de su desarrollo, en lo innovador del tema, en el aporte que genere a una institución, organización y a la comunidad, debe tenercomo base fundamental un problema el cual surge principalmente de inquietudes que tiene el investigador.

Muchos autores comparten la idea de que el problema nace de las interrogantes que se le presentan a los seres humanos a lo largo de sus vidas, lo desconocido se puede presentar como un problema de estudio. Arias señala que “un problema de investigación es una pregunta o interrogante sobrealgo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso investigativo.” (2006: 39). Ese problema es necesario delimitarlo en base a un planteamiento donde se desarrolla y explica con amplitud, consiste en una elaboración descriptiva de las manifestaciones y aspectos que conforman la situación, los hechos o las elaboracionesteóricas que se investigan (Carosio, 2007: 08).

La autora señala además, la elaboración de un plan mejor conocido como Proyecto de Investigación en donde se detalla el proceso investigativo a aplicar, este documento permite definir los objetivos de la investigación o lo que se desea conocer, lo que justifica lo plasmado en los objetivos, el marco teórico o conocimientos existentes que permite suconceptualización, la delimitación y definición de estrategias para conseguir lo que se desea. Como bien afirma Carosio y de un modo más preciso El Proyecto de Investigación expresa el qué, para qué y el cómo de la producción de conocimientos que se aspira a desarrollar (2007: 12). Difiere del Trabajo de Grado en la redacción ya que al realizarlo hacemos la proyección a futuro, en cambio, cuando...