La investigación

EL DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN
PASOS PRÁCTICOS

RECOMENDACIONES:
1. Tome nota de cada una de las prescripciones metodológicas que se hagan. 2. La presentación será subida al Aula Virtual, luego de terminada la clase. 3. El próximo día martes deberá traer consigo el Proyecto de Investigación que fuera desarrollado en el marco del curso anterior.

ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LAINVESTIGACION
ASPECTOS METODOLOGICOS TIPO DE ESTUDIO Señala el nivel de profundidad con el cual el investigador busca abordar el objeto de conocimiento. ESTUDIO EXPLORATORIO Primer nivel del conocimiento. Permite al investigador familiarizarse con el fenómeno que se investiga. Es el punto de partida para la formulación de otras investigaciones con mayor nivel de profundidad. ESTUDIO DESCRIPTIVOSegundo nivel de conocimiento. Identifica características del universo de investigación, señala formas de conducta, establece comportamientos concretos y descubre y comprueba asociación entre variables. ESTUDIO EXPLICATIVO Tercer nivel de conocimiento. Orienta a la comprobación de hipótesis causales.
Método de Investigación ASPECTOS METODOLOGICOS

CÓMO DEFINIR EL TIPO DE ESTUDIO
El método que seva a seguir en la investigación determina la necesidad de definir el tipo de estudio, que hace referencia a la profundidad con la que se espera abordar el problema de conocimiento. El tipo de estudio admite tres variables: Exploratorio, descriptivo, explicativo. Con el propósito de definir el nivel exploratorio, debe responder a las siguientes preguntas: • ¿El estudio que propone tiene pocosantecedentes en cuanto a su modelo teórico o a su aplicación práctica? • Cómo investigador, ¿se acerca por primera vez al conocimiento del problema que plantea? • ¿Nunca se han realizado otros estudios sobre el tema? •Antes de nada, ¿busca hacer una recopilación de tipo teórico por la ausencia de un modelo específico referido a su problema de investigación? •¿Considera que su trabajo podría servir debase para la realización de nuevas investigaciones por otros autores?

Si usted responde afirmativamente a una o más de las preguntas anteriores, señale por qué razón en el contexto del diseño que viene planteado. Así, encuentra explicación a este nivel propuesto en el conocimiento. Puede plantear otras preguntas que considere pertinentes. Ahora, continúe en el siguiente nivel de conocimiento.Si su respuesta es negativa a todas las preguntas planteadas y no encuentra otras figuras que le señalen el carácter exploratorio del estudio, continúe con el siguiente nivel de conocimiento.

Para saber si su estudio es descriptivo busque la respuesta a los siguientes interrogantes: • ¿Se propone identificar elementos y características del problema de investigación? • ¿Busca hacer unacaracterización de hechos o situaciones por los cuales se identifica su problema de investigación? • ¿El problema que usted plantea y los hechos que comprende abarcan comportamientos sociales, actitudes, creencias, formas de pensar y actuar de un grupo o una colectividad? • El problema que usted plantea y los hechos que comprende abarcan formas de organización en los niveles micro o marco social queusted espera describir cómo se comportan? • ¿Parte de la hipótesis de primer o segundo grado y espera que por su demostración se llegue posteriormente a un conocimiento de tipo explicativo? •¿Espera que los resultados de su investigación sean base para la formulación de nuevas hipótesis a partir de las cuales se inicia un conocimiento explicativo? •¿Espera presentar en su estudio los rasgos quecaracterizan e identifican el problema de investigación planteado?

Si usted responde afirmativamente a una o más de las preguntas anteriores, señale por qué razón y explique en el contexto del diseño planteado. Asó encontrará respuesta a este nivel propuesto en el conocimiento. Puede formularse otras preguntas que considere pertinentes. Ahora, continúe con el siguiente nivel de conocimiento....