La Investigaci N Cualitativa

La Investigación Cualitativa
Nuevas formas de investigación en el amito universitario.
Fernando López Noguero y Lorena León Solís.

Introducción
El estudio de casos es una estrategia de investigaciones integrada en el marco de la investigación cualitativa cuyo, objetivo principal es comprender el significado de un fenómeno o una experiencia.
Bartolomé considera que el estudio minucioso de casosse plantea con la finalidad de llegar a generar hipótesis a partir del establecimiento solido de relaciones descubiertas, aventurándose a alcanzar niveles explicativos de supuestas relaciones causales que aparecen en un contexto concreto y dentro de un proceso dado.
Calás; el estudio de casos se caracteriza porque presta especial atención a cuestiones que específicamente puede ser conocida através de casos.
Stake; identifica tres modalidades de estudio:
Estudios de casos intrínsecos.
Estudios de casos instrumentales.
Estudios de casos colectivos.
2. Definición, características y estructura de los estudios de casos.
Pérez Serrano.- La idea de que la decisión de centrarnos en el estudio de casos predominante de carácter cualitativo.
Andrés manifiesta que es una forma de aprendizaje en ellaboratorio para la información del profesional en todo el ámbito de las ciencias humanas.
Merrian considera:
Particularistas: Los estudios de casos se centran en una situación, evento, programa o fenómenos particulares.
Descriptivos: El producto final de un estudio de casos es una descripción rica y densa del fenómeno objeto de estudio.
Heurísticos: Los estudios de casos iluminan la comprensióndel lector del fenómeno objeto de estudio.
Inductivas: En su mayoría, los estudios de casos se basan en el razonamiento inductivo.

Martínez Bonaté considera tres fases esenciales: preactiva, interactiva y positiva.
Fase preactiva donde se tiene en cuenta:
Nuestros preconcepciones.
Fundamentos teóricos.
La información previa.
Los objetivos pretendidos.
Criterios de selección de casos.
Influenciade interacciones del contexto.
Materiales, recursos y técnicas.
Qué temporización prevemos.

Fase interactiva procedimientos y desarrollo del estudio:
Diario de la investigación.
Fichero de entrevistas (grabaciones y transcripciones)
Fichero de evidencias documentales.
Entrevistas abiertas.
Transcripción y discusión con el sujeto.
Entrevistas a profesores, colegas y dirección, alumnos y padres.Observación participante y no participante.
Análisis de evidencias documentales: diario.

Fase posactiva el informe etnográfico.
Elaboración del informe inicial.
Discusión del informe.
Elaboración del informe final.
Reflexión crítica sobre los resultados.

3. Tipología de los estudios de casos.

Tipos de estudios de casos.
Propósito del estudio de
Factual
Interpretativo
Evaluativo

AcciónProducto
Acción
Producto
Acción
Producto
Hacer una crónica
Registrar
Registro
Construir
Historia
Deliberar
Evidencia
Representar
Construir
Perfil
Sintetizar
Significados
Representación
Retrato
Enseñar
Presentar
Cogniciones
Clasificar
Comprensiones
Contaste
Discriminaciones
Comprobar
Examinar
Hecho
Relatar
Teoría
Pesar
Juicio

Tipos de estudios de casos
Tipos
Modalidades
Descripción
Estudio de casiúnico
Histórico organizativo
Se ocupa de la evolución de una institución.

Observacional
Se apoya en la observación participante como principal técnica de recogida de datos.

Biografía
Buscan, a través de extensas entrevistas con una persona, una narración en primera persona.

Comunitario
Se centran en el estudio de un barrio o comunidad de vecinos.

Situacional
Estudian un acontecimiento desde laperspectiva de los que han participado en el mismo.

Microetnografía
Se ocupan de pequeños unidades o actividades específicas dentro de una organización.
Estudio de caso múltiples
Inducción analítica modificada
Persigue el desarrollo y contratación de ciertas explicaciones en un marco representativo de un contexto más general.

Comparación constante
Pretender generar teoría contrastando las...