La Investigacion Cientifica Es Un Proceso Libre

La investigación es un proceso libre, reflexivo y creativo, lo que no significa que carezca de sistematicidad y organización, menos si se trata de la etapa de planificación, la cual se concreta en el proyecto de investigación.

Investigación es el concepto central, en esta guía, para precisarlo se presentan estas conceptualizaciones:

“Genéricamente, la investigación es una actividad delhombre, orientada a descubrir algo desconocido.” (Sierra Bravo, 1991b, p.27)

“Proceso que involucra un conjunto de decisiones y practicas (las que ponen en juego instrumentos conceptuales y operativos) por las cuales conocemos, describimos, analizamos, explicamos, comprendemos o interpretamos, algunas situaciones de interés” (Marradi y otros, 2007)

“Se define a la investigación como unaactividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos científicos.” (Cervo y Bervian, 1989, p.41)

Por lo expuesto, la investigación implica:

• El descubrimiento de algún aspecto de la realidad.

• La producción de un nuevo conocimiento.



La investigación científica es un proceso dirigido a la solución deproblemas del conocimiento, mediante la obtención de nuevos saberes. Dicho proceso comprende las siguientes etapas:

1. Planificación

2. Desarrollo




3. Divulgación

4. Inicio de un nuevo proceso

A los efectos de esta guía, nos centraremos exclusivamente en la etapa de planifica

ción de la investigación.

Esta fase del diseño delplan o proyecto de la investigación por realizar, se divide en los siguientes pasos:

1. Selección del tema: es la definición y posterior delimitación del campo de conocimientos sobre el que se piensa trabajar.

2. Planteamiento de un problema: su determinación y formulación.

3. Formulación del anteproyecto: refiere a la realización de un “primer borrador o papel de trabajo que hade contener las ideas básicas sobre la investigación que realizaremos” (Ramírez, 1996)

4. Elaboración del proyecto:

Síntesis del proyecto:

Problema de investigación: lo que no se conoce

Objetivos de investigación: lo que se aspira conocer

Justificación: porque se desea conocer

Marco teórico: se deben tener en cuenta dos marcos de referencia: antecedentes o estado del arte.Marco teórico.

Marco de antecedentes: está constituido por el conjunto de conocimientos que otros estudios han logrado sobre el tema o el problema de investigación que se ha propuesto el investigador. Tanto este marco como los otros proporcionan un contexto de referencia del problema a investigar

Marco teórico: es un conjunto de proposiciones referidas al problema de investigación tomadas de unao más teorías existentes sobre el campo en que se ubica (por ejemplo: tomadas de teorías del aprendizaje), con las modificaciones que el investigador esté en



condiciones o capacidad de introducirles. Este marco que también contiene elementos propios de un marco conceptual y, que en todo caso, siempre debe contener antecedentes que se tienen sobre el problema.

Metodología: como seobtendrá el conocimiento.

Aspectos administrativos: (presupuesto y cronograma) cuando y con qué recursos se llevara a cabo la investigación.

Elaboración del Proyecto: pasos

Este esquema está basado en las múltiples propuestas de diferentes autores:

✓ TITULO TENTATIVO

✓ INDICE

✓ INTRODUCCION

✓ CAPITULO I: EL PROBLEMA

1. Planteamiento del problema2. Formulación del problema

3. Objetivos

4. Justificación de la investigación

CAPITULO II: ASPECTOS TEORICOS/ MARCO TEORICO

1. Antecedentes de la investigación

2. Bases teóricas

3. Definición de los términos

4. Hipótesis. Supuestos

5. Variables. Indicadores

CAPITULO III: METODOLOGIA

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