LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CD. CUAUHTEMOC













ENSAYO LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA
UNIDAD I


MATERIA: Taller de Investigación I


CD. CUAUHTEMOC, CHIH., 29 DE AGOSTO 2013



LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

Según Sampieri (1998), la investigación es inherente al ser humano ya que desde que nace constantemente esta investigando. Cuandosomos niños investigamos el entorno que nos rodea por medio de la observación, el tacto y hasta por medio de preguntas. Todos estos métodos están presentes en cualquier tipo de investigación; pero ¿Qué es en si la investigación?
De acuerdo con Cegarra (2012), la investigación es un proceso creador mediante el cual la inteligencia humana busca nuevos valores, es la búsqueda del conocimiento de laverdad por medio del esfuerzo metódico para llegar a conocer algo que hasta ahora es desconocido, así lo define en su libro “METODLOLIGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA”. De acuerdo con este autor investigar significa efectuar diligencias para esclarecer una cosa. Dentro del contexto de búsqueda de conocimientos que menciona este autor, es imprescindible hablar también de laeducación como base de la investigación.
En este contexto Broveto (1998) en la llamada sociedad del conocimiento existe una profunda contradicción entre conocimiento y sabiduría, entre desarrollo cinetifico-tecnologico y bienestar social, pues parece dominar una civilización que se declara incapaz de resolver los problemas más elementales del mundo contemporáneo, la pobreza, la marginación y ladesnutrición, las muertes infantiles y la degradación ambiental, en una época en que esta misma civilización nos sorprende con sus proezas científicas.
En esta sociedad del conocimiento y de contradicciones la educación debe jugar un papel preponderante para la orientación de la sociedad hacia un desarrollo sostenible. Para ello de acuerdo con Gómez (2000), cada sociedad requiere que su sistema educativose oriente a dar respuesta a las exigencias y necesidades que hoy demanda dicha sociedad, debiendo considerar su sistema educativo como el motor y factor de dinamismo.
Las instituciones académicas requieren tener sensibilidad para orientar los acontecimientos que guiaran el rumbo de la sociedad, adelantarse a su tiempo, y tener la capacidad de gestionar los cambios necesarios para construir unasociedad cada vez más justa y sensible a sus problemas con la finalidad de mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos.
Para Amaya (2000) el conocimiento es el fundamento para edificar un país con capacidad para enfrentar los problemas y los retos del futuro, y agrega que no se forman ciudadanos entendidos como personas conscientes, responsables y comprometidas con el Estado, conocedoras de susderechos individuales y sus deberes públicos. De acuerdo con este autor una sociedad con niveles de conocimiento bajos es una sociedad atrasada y pobre en los ámbitos intelectual y material.
Otro aspecto importante dentro de toda investigación son los registros de todo aquello que se va investigando, dejar evidencia de lo ocurrido es algo sumamente importante ya que sirve como referencia de hechospasados y obviamente como información de lo que se ha logrado.
En este mismo contexto debemos hacer también mención de la importancia que tiene la difusión de la investigación, como nos dice Javier flores en su articulo “La difusión del conocimiento científico como política publica”, publicado en www.lajornada.unam.mx, en el que expresa claramente que difundir el conocimiento científico es unade las tareas de mayor importancia para nuestro país y afirma que una sociedad informada de las formas de proceder y los resultados de la investigación científica, esta mejor capacitada para participar activamente en la toma de decisiones sobre temas que afectan su vida y su país.
En este sentido existen instituciones que impulsan y fortalecen el desarrollo científico como lo es el caso del...