La Investigacion Como Un Proceso De Construcción Social

LA INVESTIGACIÓN COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL.
La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método procura la obtención de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico, que sea relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es universal.
Lasinvestigaciones surgen a partir de una idea, del interés por conocer algo; la mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados. Las buenas ideas intrigan, alientan, excitan al investigador de manera personal, no necesariamente tienen que ser nuevas, pero si novedosas; a partir de estaspodemos elaborar teorías o solucionar distintas problemáticas.
CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION.
CIENCIA
Es el conocimiento con base lógica, método propio y objetivo determinado que permite la previsión.
Es un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos de manera metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos.
INVESTIGACIONInvestigar proviene del latín "in" ( en ), vestigare (hallar, indagar).
"Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir hechos, fenómenos y leyes“

METODO
Deriva de las raíces griegas meta (hacia, a lo largo) y odos (camino).
"Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano demanera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin".(Ander - Egg)
"El método no debe ser visto como un ritual, no es nada en sí mismo, sólo tiene valor en el contexto de la investigación, como un mecanismo de interrelación entre el sujeto y el objeto
TECNICAS
EL método no basta ni es todo; se necesitan procedimientos y medios que hagan operativo los métodos. A este nivel se sitúanlas técnicas.
METODOLOGIA
Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica, Es la ciencia del método.
DELIMITACION
Identificación del tema: Consulta, revisión bibliográfica, observaciones.
Análisis del tema: Recolección de datos, Estudio de posibles alternativas. Focalización de una alternativa.
Determinación de la pregunta.
Problema de Investigación.Comprensión y Extensión del tema: Alcance geográfico. Alcance temporal. Contexto conceptual.
Factibilidad del tema: Aspectos personales. Aspectos metodológicos. Aspectos sociales.
IDENTIFICACION DE ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LAS TEORIAS.
Comenzando con la hipótesis, que es la posible solución del problema establecido, más no quiere decir que sea eso lo más indicado; son suposiciones; el elementosiguiente es el concepto, es la percepción que se tiene de algo o bien expresar con nuestras propias palabras lo que se entendió; cabe mencionar que se puede llegar a confundir con el siguiente elemento que es la definición: es la proposición formal que establece el significado de alguna palabra o expresión; pero aquí la diferencia entre estos dos es que concepto: es lo que nosotros pensamosdefinición: lo que es, en base a algo. Al tener estos elementos, el siguiente es el problema, definido como alguna situación que se tiene no por el hecho de querer tenerla y que de alguna manera tiene solución; la abstracción es una operación mental que tiene todo ser humano para poder deducir de manera concreta la esencia de algún concepto o situación y con la abstracción se llega a la solución delproblema.
La reflexión es pensar algo de forma detenida, que nos lleva a tener otros conceptos y conclusiones; en tanto la explicación se define como dar a conocer algo de una forma más comprensible y/o detallada; el postulado es la proposición o principio que no necesita ser comprobada ya que está basada en algo previamente comprobado; los métodos son los pasos o el procedimiento para realizar...