La Investigacion Y Su Implicacio En La Educacion
Páginas: 3 (575 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
LA INVESTIGACION Y SU IMPLICACION EN LA EDUCACION.
La investigación científica es una herramienta que puede ser usada en cualquier lugar de trabajo, como sabemos, para iniciar una investigacióncientífica, es necesario identificar algo que se haya convertido en un problema de investigación, en mi caso en particular, en mi centro de trabajo hay que manejar mucha documentación de todas lasescuelas adscritas, muchas reuniones que preparar, llevarlas a cabo, problemas en las escuelas que resolver, cursos, y costumbres muy arraigadas que se han convertido en un problema y muuucho personalque coordinar para que haga las funciones que le corresponden, mediante el uso de la investigación científica, una vez encontrados estos focos viables de investigación, se pueden plantear lassituaciones que se presentan en la Supervisión, y una vez aplicado el método científico realizando un estudio reflexivo para interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes, plantear problemas ybuscar soluciones a problemas sistemáticamente planteados, lograríamos además de encontrar las respuestas o soluciones a dichas problemáticas, adquirir nuevos saberes o conocimientos.
El docente comoun profesional que es, debe hacer uso de la investigación científica para transformar y reflexionar sobre sus propias practicas que lleva a cabo en el aula, no puede limitarse a aplicar técnicas orutinas que a él de igual forma le enseñaron o que ha venido haciendo por años, el docente investigador investiga su propia practica, identifica los problemas y las necesidades de sus alumnos y haceuso de la investigación para satisfacer dichas necesidades, resolver los problema y de esa manera adquirir nuevos conocimientos para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje es decir conseguir unaeducación innovadora y de calidad, debe realizar sus propias investigaciones con la necesidad de construir su propio conocimiento y buscar estrategias que resuelvan los problemas educativos que sean...
La investigación científica es una herramienta que puede ser usada en cualquier lugar de trabajo, como sabemos, para iniciar una investigacióncientífica, es necesario identificar algo que se haya convertido en un problema de investigación, en mi caso en particular, en mi centro de trabajo hay que manejar mucha documentación de todas lasescuelas adscritas, muchas reuniones que preparar, llevarlas a cabo, problemas en las escuelas que resolver, cursos, y costumbres muy arraigadas que se han convertido en un problema y muuucho personalque coordinar para que haga las funciones que le corresponden, mediante el uso de la investigación científica, una vez encontrados estos focos viables de investigación, se pueden plantear lassituaciones que se presentan en la Supervisión, y una vez aplicado el método científico realizando un estudio reflexivo para interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes, plantear problemas ybuscar soluciones a problemas sistemáticamente planteados, lograríamos además de encontrar las respuestas o soluciones a dichas problemáticas, adquirir nuevos saberes o conocimientos.
El docente comoun profesional que es, debe hacer uso de la investigación científica para transformar y reflexionar sobre sus propias practicas que lleva a cabo en el aula, no puede limitarse a aplicar técnicas orutinas que a él de igual forma le enseñaron o que ha venido haciendo por años, el docente investigador investiga su propia practica, identifica los problemas y las necesidades de sus alumnos y haceuso de la investigación para satisfacer dichas necesidades, resolver los problema y de esa manera adquirir nuevos conocimientos para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje es decir conseguir unaeducación innovadora y de calidad, debe realizar sus propias investigaciones con la necesidad de construir su propio conocimiento y buscar estrategias que resuelvan los problemas educativos que sean...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.