la investigacion

INTRODUCCIÓN

Con el presente trabajo pretendo, en principio, satisfacer las exigencias de la cátedra de Castellano y Literatura; por otra parte veremos y aprenderemos que desde el comienzo de la historia el ser humano ha buscado respuesta a muchas interrogantes planteadas, para saber el por qué de los fenómenos que se presentaba en su acontecer diario, esto por otra parte al pasar de lostiempos lo llevó a buscar nuevas formas de investigación más avanzadas que le permitiera conseguir las respuestas más acertadas.

La investigación es un proceso que lleva a cabo el ser humano para obtener información sobre los fenómenos que le rodean, es parte de la naturaleza del hombre realizar dicha actividad, sin darse cuenta siempre está investigando, y lo más curioso del caso es que cuando sele habla a los estudiantes sobre investigar, lo consideran como algo amenazante, tal vez por lo riguroso que es el proceso ya en el plano de lo científico, no obstante, si se detuvieran a analizar un momento, se darían cuenta que esa investigación cotidiana, lleva los mismos pasos de la investigación científica, con la diferencia que no se documenta, ni se fundamenta en un marco teórico.

Si larecopilación del material aquí expuesto, satisface las expectativas planteadas por el Profesora, habré cumplido con mi cometido.


QUE ES LA INVESTIGACIÓN?
La investigación es una actividad del ser humano, cuyo propósito es la obtención del conocimiento. El conocimiento se puede adquirir en la vida cotidiana o bien, de manera sistematizada, el primero corresponde a un conocimiento común y elsegundo al conocimiento científico.

CUÁLES SON LAS ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN?
Selección del tema
Ya que toda investigación tiene como origen una inquietud y una pregunta en torno de determinados fenómenos, acontecimientos, hombres y objetos. Obedece a una interrogante que nos hacemos en torno de un tema cualquiera que conocemos o desconocemos totalmente y por ello tratamos de saber de él, deestudiarlo, de resolverlo, o bien del que tenemos un conocimiento parcial o con cierta amplitud, pero acerca del cual tratamos de poseer un dominio más vasto y perfecto.
Búsqueda de información
Después de definir el tema de investigación, corresponde realizar las distintas consultas y reunir todo el material publicado o inédito, artículos, estudios críticos, monografías, ensayos, documentos dearchivo, libros, tesis, etc. Para llevar a cabo nuestra investigación se hace una intensa, rigurosa y larga búsqueda de recolección de información en bibliotecas.
Organización de la información
Para que la investigación se exitosa se requiere establecer la cantidad, calidad y nivel de desagregación de la información disponible, a fin de organizarla tomando en consideración lo que se desearesaltar, de cara a los intereses del usuario y en función de los objetivos de la investigación.
Elaboración del trabajo
Después de haber hecho el análisis crítico sólo resta asentar los resultados de la investigación. Es muy probable que, a estas alturas el plan haya sido modificado en el transcurso del trabajo. Se hacen las correcciones al esquema de trabajo y, guiándose por él se empieza aredactar. Aquí se expresa de una manera clara y objetiva el informe de la investigación realizada. Es indispensable que antes de redactar se tenga bien definido el tipo de trabajo que se va a escribir, algunos ejemplos son el informe, bosquejo, la reseña, el artículo, y el ensayo.
Conclusiones
Su formulación cumple tres funciones básicas a saber, primero resaltar la información relevanteobtenida, segundo formular aspectos derivados del análisis crítico de ésta, así como de las relaciones establecidas entre distintos aspectos analizados, y finalmente presentar un resultado final después de un proceso de comparación, relación o análisis de una secuencia de pasos o reflexiones de la investigación.

QUÉ ES EL BOSQUEJO?
El bosquejo es un esquema, una forma especializada de organizar el...