La Investigacion

SR–IB– 11
COMUNICACIÓN Ficha de Trabajo N° 5 ExE
Alumno(a): ........................................................................... 5°... Fecha: ....../…../2012 |
PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO
Investigar
PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO
Investigar

La investigación
Es una habilidad específica mediante la cual se indaga sobre contenidos varios teniendo en cuenta larecopilación sistemática de la información en diversas fuentes y siguiendo pautas y esquemas.

Es una habilidad específica mediante la cual se indaga sobre contenidos varios teniendo en cuenta la recopilación sistemática de la información en diversas fuentes y siguiendo pautas y esquemas.

Para elaborar un trabajo escrito de investigación documental se siguen los
siguientes pasos:
- Determinar el temaa trabajar
- Delimitar el aspecto a tratar
- Buscar información sobre el aspecto elegido
- Seleccionar la información pertinente
- Organizar la información
- Establecer conclusiones

Determinación del tema
Elegir un tema implica preparación y práctica. Generalmente un tema no brota de la nada, más bien es producto de estudio y observación sistemáticos en un área específica. Conformeaumentan los conocimientos, aumentan también los intereses, las dudas y la necesidad de responderlas. Justamente, de estas dudas, es de donde surgen temas de investigación con diferentes niveles de dificultad o profundidad.

Delimitación del aspecto o aspectos del tema
Para evitar la pérdida de tiempo y una labor exhaustiva e inútil, es necesario tener claro el objetivo que se desea alcanzar con eltrabajo, el nivel de la investigación (descriptivo, explicativo, crítico), el material bibliográfico de que se puede disponer y la calidad que el propio trabajo exige.
Con todo lo anterior previsto, se elabora el esquema del trabajo, se perfila su extensión aproximada y se delimita el tiempo que necesitará la realización total. (El esquema es el que estamos detallando en esta ficha)
De acuerdocon los especialistas en métodos de investigación, el esquema debe ser tan sencillo como lo permitan la complejidad del problema, la profundidad y extensión del trabajo, y la cantidad de información disponible. Se debe establecer el esquema temático (tema, subtemas, aspectos diversos, definiciones, etc.).

Buscar información sobre el aspecto elegido
Empieza el trabajo en campo. Por ello, sedeberá prever el tiempo que llevará recabar una bibliografía completa, realizar las lecturas necesarias, recopilar y darle cierto orden; todo esto a partir de fuentes de investigación como Libros (bibliotecas, centros culturales, universidades), Internet, entrevistas, videos, etc.
El producto de esta investigación es vital porque de aquí extraeremos la información de nuestro informe final deinvestigación.
Es necesario reunir toda la información que se pueda obtener sobre el tema o la parte del tema que corresponda; recurrir a libros, revistas especializadas, páginas web, periódicos, videos y casetes; acudir a conferencias y mesas redondas; y realizar entrevistas y encuestas.
La información documental se puede obtener en enciclopedias, diccionarios de escritores, diccionariosenciclopédicos, archivos, bibliotecas, hemerotecas, centros de investigación, etcétera.
Una vez elegido el material, se deberá registrar ordenadamente en fichas bibliográficas, hemerográficas, discográficas y videográficas, según sea el caso.

Libro con un solo autor
González J., J. (2000). Visión por Computador. Madrid, España: Paraninfo.
González J., J. (2000). Visión por Computador. Madrid, España:Paraninfo.


Libro con dos o más autores
Martín del Brío, B. y Sanz, M. A (2002). Redes Neuronales y Sistemas Difusos (2 da Ed.). México D.F, México: Alfaomega.
Martín del Brío, B. y Sanz, M. A (2002). Redes Neuronales y Sistemas Difusos (2 da Ed.). México D.F, México: Alfaomega.
Padrini, F. y Lucheroni, M. T. (1996). El gran libro de los aceites esenciales. Barcelona, España: De...