la investigacion
Páginas: 4 (768 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2014
La Investigación
* Qué es.
* Sus tipos.
* Aspectos a investigar en educación.
1- ¿Cuál es el punto de partida de una investigación? ¿Cómo se genera? O ¿Qué hace necesaria una investigación?Investigación de Vestigo, as… seguir la pista.
Un problema. La detección de una situación anómala que origina un problema.
2- ¿Cómo se define la investigación?
Existen muchas definiciones.
"Lainvestigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datosobjetivos."(Arias G.1974:53). Más bien es UNA ACTIVIDAD.
“Es un proceso sistemático y honesto, que busca la verdad contenida en un problema (o situación problemática), debidamente delimitado, el cualamerita ser entendido o corregido a la luz de la correcta interpretación de información relevante, con el fin de contribuir al progreso y bienestar de la humanidad”. Autores varios.
3- ¿Y lainvestigación científica?
"Es un proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento deldesarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente ala realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o decausas específicas." (Best, 1982:25,26).
Algo más sencillo:
"La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos naturales, guiada por la teoría y la hipótesisacerca de las supuestas relaciones entre dichos fenómenos." (Kerlinger,1993:11).
4- Tipos de investigación:
4.1- Según el objeto de estudio se divide en: básica, aplicada, analítica, de campo,...
* Qué es.
* Sus tipos.
* Aspectos a investigar en educación.
1- ¿Cuál es el punto de partida de una investigación? ¿Cómo se genera? O ¿Qué hace necesaria una investigación?Investigación de Vestigo, as… seguir la pista.
Un problema. La detección de una situación anómala que origina un problema.
2- ¿Cómo se define la investigación?
Existen muchas definiciones.
"Lainvestigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datosobjetivos."(Arias G.1974:53). Más bien es UNA ACTIVIDAD.
“Es un proceso sistemático y honesto, que busca la verdad contenida en un problema (o situación problemática), debidamente delimitado, el cualamerita ser entendido o corregido a la luz de la correcta interpretación de información relevante, con el fin de contribuir al progreso y bienestar de la humanidad”. Autores varios.
3- ¿Y lainvestigación científica?
"Es un proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento deldesarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente ala realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o decausas específicas." (Best, 1982:25,26).
Algo más sencillo:
"La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos naturales, guiada por la teoría y la hipótesisacerca de las supuestas relaciones entre dichos fenómenos." (Kerlinger,1993:11).
4- Tipos de investigación:
4.1- Según el objeto de estudio se divide en: básica, aplicada, analítica, de campo,...
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