La Investigación, Actividad Incipiente En Las Universidades Hondureñas

La investigación, 
actividad incipiente en las universidades hondureñas
Alex Darío Rivera M.[1] |
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Un elemento que aparece con recurrencia en la visión y misión institucional de las universidades del mundo y, que en la actualidad es considerada de trascendental importancia, corresponde a la búsqueda de estrategias para estimular, desarrollar y aprovechar la investigación afin de abrir ventanas para el conocimiento y articular a las universidades con otras áreas del desarrollo que permitavislumbrar un camino certero donde cruzar en el proceso de desarrollo de un país. Estas universidades, han establecido convenios de cooperación con diversos programas públicos y privados, con los cuales han impulsado el trabajo conjunto universidad-sector productivo para el apoyo ala investigación, generando innovaciones tecnológicas de impacto económico y social.Definitivamente, las universidades deben apuntalar concretamente a que sus egresados se apropien de herramientas básicas de búsqueda, transmisión y renovación crítica del saber, desde luego, esa no debe ser una misión exclusiva de la universidad, sino que además se requiere que estas estén vinculadas al interésgeneral del país y a las necesidades de su desarrollo a nivel nacional y regional, cuidando no estar sujetas a intereses particulares, políticos, religiosos, económicos o de ninguna otra índole. En el caso de las universidades hondureñas, la investigación y extensión son acciones raquíticas, no se priorizan de conformidad a las actividades de mayor impacto en el desarrollo nacional o regional, muchomenos, se protege o fomenta el patrimonio intelectual y cultural de la nación.La cantidad de profesionales egresados, cada vez es mayor, pero no existe un mercado laboral con capacidad de albergarlos. Muchos de ellos, nunca tienen la posibilidad de accesar a un empleo en su rama de especialidad y terminan engrosando las numerosas filas de desempleados o subempleados. Lamentablemente en Hondurasla apertura de carreras profesionales, no coinciden con las áreas potenciales de desarrollo del país. Para el caso, en Santa Bárbara, diversas universidades están profesionalizando jóvenes en diversas áreas, pero esas áreas no ejercen demanda de dicho profesional; partiendo de ese aspecto, el mero hecho de visualizar las áreas de formación profesional debe ser un trabajo de la investigación. Cadaaño egresa una significativa cantidad de Administradores de Empresas, las hipotéticas empresas que estos profesionales administrarán no existen y estamos a muchos años de que reciban apoyo para que ellos puedan establecerla. El potencial del departamento de Santa Bárbara –a lo mejor- debe visualizarse en la riqueza forestal, la abundancia del recurso hídrico, atractivos turísticos, reservasnaturales, minería, etc. y, digo “a lo mejor”, porque no se dispone de una investigación socioeconómica con la que realmente se determinen los rubros a fortalecer y, en ese sentido formar profesionales para aprovechar concretamente dichas áreas de interés y potencial. Esto me recuerda el dicho popular que dice: “no apedrees el pájaro sin saber en que rama se encuentra”.A nivel de país, Hondurasenfrenta un serio desafío para consolidar su desarrollo económico, en este caso, no podemos soslayar la urgente generación de nuevo conocimiento para incrementar el valor agregado de la raquítica producción y las exportaciones que permita sostener un alto crecimiento y generar mayor equidad en la población. La innovación en productos, la ampliación y profundización de los mercados y el aumento en laproductividad del trabajo son factores que nos han de conducir a eso. La inversión del país en esta materia, comprendiendo innovaciones y aplicaciones, constituye una prioridad, pero la prioridad más urgente como requisito para soñar otros estadios de desarrollo es la realización de investigaciones para conocer nuestra viabilidad, visualizar nuestras prioridades y establecer estrategias que nos...