La Investigación Científica, El Mundo, Cuba Y El Desarrollo Humano

INSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO (IPLAC)


CÁTEDRA UNESCO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN















“LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, EL MUNDO, CUBA Y EL DESARROLLO HUMANO”













LA HABANA, CUBA
ABRIL 2004


Concepto de Desarrollo Humano
El concepto de Desarrollo Humano durante una época se vino manejando centrado en lo económico, esdecir en la acumulación de riquezas solamente, lo que significa que el desarrollo iba dirigido solamente a la satisfacción de las necesidades materiales del ser humano.
La filosofía que defendemos no es del hombre, sino para el hombre, por lo que éste ocupa su centro; de ahí su carácter humanista. Por lo planteado concebimos que el desarrollo debe ir dirigido a lograr su bienestar y su felicidad, yno ceñirse solo a la acumulación de riquezas, sino a la satisfacción de la amplia gama de necesidades que tiene.
Surge entonces el nuevo paradigma de Desarrollo Humano Sostenible, donde se plantea que el desarrollo debe ir dirigido a mejorar la calidad de vida del hombre. Ahora, ¿Qué es mejorar la calidad de vida del ser humano?. Es concretamente, aumentar las posibilidades para que éste satisfagaadecuadamente todas y cada una de sus necesidades fundamentales, tanto materiales como espirituales.
Las definiciones de Desarrollo Humano con estas concepciones comienzan a surgir en 1975 y ya en 1990 el Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo (PNUD) asume una definición que en esencia va a la ampliación de las oportunidades del ser humano para:
• Disfrutar de una vidaprolongada y saludable,
• Adquirir conocimientos, y;
• Tener acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente.
Es decir, que se maneja el Desarrollo Humano no como un fin para acumular riquezas, sino como un medio para lograr a felicidad y el desarrollo pleno del hombre, donde se contempla además de lo económico, la salud y la educación, y se concibe laparticipación, la equidad y la igualdad.
En Agosto-Septiembre del 2002 se desarrolló en Johannesburgo, Sudáfrica la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible, donde se reconoció que el Desarrollo Sostenible se asienta en los tres pilares siguientes: Económico, social y medioambiental, con lo cual se reafirma nuevamente el nuevo paradigma de Desarrollo Humano Sostenible que defendemos.


LasInvestigaciones y el Desarrollo de la Humanidad
Nosotros defendemos una tesis importante y es que el mundo se ha desarrollado a partir de las investigaciones.
A través de la historia de la humanidad se han hecho grandes descubrimientos e inventos que afortunadamente en la mayoría de los casos han sido para el bien del hombre, para elevar su nivel de vida, es decir, que han coadyuvado al desarrollosocial, y han sido productos de investigaciones científicas. Lamentablemente no toda la ciencia ha estado en función del bien de la humanidad, hay deplorables casos que se han utilizado incluso para exterminar parte de ella, como el uso de la energía nuclear; recordemos las bombas atómicas lanzadas en el año 1945 sobre las ciudades de Hiroshima y Nagasaki, Japón.
Muchos han sido los grandesdescubrimientos científicos a que ha llegado el hombre producto de la investigación científica a lo largo de la historia. La influencia de muchos de ellos en el desarrollo social se explica por si misma. Por ejemplo:
• Las leyes de la mecánica de Newton.
• La teoría cuántica y la teoría de la relatividad de Einstin.
• La concepción materialista de la historia, de Marx.
• El radio, deMaria Curie
• Los rayos x, de Roetgen
• La estructura del átomo, de Rutherfor
• El bacilo de la tuberculosis, de Koch
• La penicilina, de Fleming
• La teoría heliocéntrica, de Copérnico
• Modo de transmisión de la fiebre amarilla, de Finlay
• El teléfono de Gan Bell
• La máquina de vapor
CUBA Y LA CIENCIA
Cuba, que cuenta con una importante tradición...