La investigación como proceso de construcción social
Páginas: 18 (4337 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2011
La Investigación Como Proceso de Construcción Social |
Fundamentos de Investigación | Ing. Marina Cisneros Guerra |
2.1 Conceptos básicos de la investigación.
El vocablo investigar viene del latín investigare que quiere decir desarrollar actividades con el objetivo de registrar, indagar o descubrir la verdad. Se usan otros términos sinónimos como: pesquisar, explorar seguir la huella dealgo. El propósito de la investigación, en términos muy generales, es dar respuesta a las interrogantes utilizando procedimientos científicos y de esta manera agregar o descubrir algo nuevo a los conocimientos humanos.
OTRAS DEFINICIONES
Malagón trata de definir la investigación y menciona que en el diccionario de la Lengua Real Española, “investigar es hacer diligencias para descubrir unacosa, es indagar, profundizar concienzudamente en algún género de estudios”. (Malagón, 1996, p.6)
“La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna para atender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento”. (Tamayo, p.21)
“La búsqueda metódica, racional y objetiva de conocimientos universales y trascendentesque permitan describir, explicar, controlar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad”. (Elizondo López, p.38)
La búsqueda del conocimiento ha pasado de ser una simple observación de la realidad a constituirse en una actividad consciente, ordenada, metódica y sistemática. En la actualidad ya no es la simple curiosidad o el hallazgo lo que nos llevaal conocimiento de nuevos fenómenos y leyes científicas, sino una actividad rigurosa con base en los métodos y técnicas más adecuadas y científicas lo que nos permite lograr este objetivo.
La investigación científica es la indagación sistemática, controlada, empírica, de proposiciones hipotéticas que parte de una supuesta relación entre los fenómenos y las causas que los originan. Debe serplaneada, metódicamente, imparcial, sistemática, racional, entre otras características. Es importante el hablar de metódica ya que la investigación no utiliza un solo método, puede hacer uso de métodos lógicos, del método experimental o dialéctico, todo depende del tipo de objeto de estudio que se tenga, del marco teórico o conceptual que se esté manejando, de los paradigmas que se tengan. Lainvestigación científica es la base para el desarrollo tecnológico, y como resultado de este mismo avance, el conocimiento es cada vez mayor, como ejemplos se tienen: las telecomunicaciones, la computación y la electrónica áreas en las que la información fluye con una rapidez asombrosa, al mismo tiempo el nuevo conocimiento tiene obsolescencia temprana.
La investigación nos permite: ampliar losconocimientos, comprobar los ya existentes, desarrollar, demostrar, experimentar y aplicar los conocimientos en la transformación de la realidad de nuestro beneficio.
Clasificación de la investigación
CRITERIO DE CLASIFICACION | TIPO DE INVESTIGACION |
Según su objetivo o propósito | |
| Pura: Incrementar el conocimiento |
| Aplicada: Utilizar el conocimiento |
| |
Existenciadel fenómeno | |
| Histórica. Describe lo que era, el fenómeno ya sucedió. |
| Descriptiva. Enuncia un fenómeno que está sucediendo. |
| Experimental. El fenómeno no ha sucedido, es provocado por el investigador, con el fin de predecir lo que será. |
| |
Según sus fuentes | |
| Documental. Basada en fuentes gráficos y/o sonoras. |
| De campo. Realizada en el lugar dondeocurre el fenómeno. |
| De laboratorio o experimental. Realizada en un lugar donde el fenómeno se provoca, se manipula una o más variables |
| |
De acuerdo al conocimiento del problema | |
| Diagnóstica o Explorativa. No se conoce el problema, nos familiariza con el fenómeno. |
| Descriptiva. Se conoce un problema pero se busca describir fielmente como ocurre, su magnitud y...
Fundamentos de Investigación | Ing. Marina Cisneros Guerra |
2.1 Conceptos básicos de la investigación.
El vocablo investigar viene del latín investigare que quiere decir desarrollar actividades con el objetivo de registrar, indagar o descubrir la verdad. Se usan otros términos sinónimos como: pesquisar, explorar seguir la huella dealgo. El propósito de la investigación, en términos muy generales, es dar respuesta a las interrogantes utilizando procedimientos científicos y de esta manera agregar o descubrir algo nuevo a los conocimientos humanos.
OTRAS DEFINICIONES
Malagón trata de definir la investigación y menciona que en el diccionario de la Lengua Real Española, “investigar es hacer diligencias para descubrir unacosa, es indagar, profundizar concienzudamente en algún género de estudios”. (Malagón, 1996, p.6)
“La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna para atender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento”. (Tamayo, p.21)
“La búsqueda metódica, racional y objetiva de conocimientos universales y trascendentesque permitan describir, explicar, controlar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad”. (Elizondo López, p.38)
La búsqueda del conocimiento ha pasado de ser una simple observación de la realidad a constituirse en una actividad consciente, ordenada, metódica y sistemática. En la actualidad ya no es la simple curiosidad o el hallazgo lo que nos llevaal conocimiento de nuevos fenómenos y leyes científicas, sino una actividad rigurosa con base en los métodos y técnicas más adecuadas y científicas lo que nos permite lograr este objetivo.
La investigación científica es la indagación sistemática, controlada, empírica, de proposiciones hipotéticas que parte de una supuesta relación entre los fenómenos y las causas que los originan. Debe serplaneada, metódicamente, imparcial, sistemática, racional, entre otras características. Es importante el hablar de metódica ya que la investigación no utiliza un solo método, puede hacer uso de métodos lógicos, del método experimental o dialéctico, todo depende del tipo de objeto de estudio que se tenga, del marco teórico o conceptual que se esté manejando, de los paradigmas que se tengan. Lainvestigación científica es la base para el desarrollo tecnológico, y como resultado de este mismo avance, el conocimiento es cada vez mayor, como ejemplos se tienen: las telecomunicaciones, la computación y la electrónica áreas en las que la información fluye con una rapidez asombrosa, al mismo tiempo el nuevo conocimiento tiene obsolescencia temprana.
La investigación nos permite: ampliar losconocimientos, comprobar los ya existentes, desarrollar, demostrar, experimentar y aplicar los conocimientos en la transformación de la realidad de nuestro beneficio.
Clasificación de la investigación
CRITERIO DE CLASIFICACION | TIPO DE INVESTIGACION |
Según su objetivo o propósito | |
| Pura: Incrementar el conocimiento |
| Aplicada: Utilizar el conocimiento |
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Existenciadel fenómeno | |
| Histórica. Describe lo que era, el fenómeno ya sucedió. |
| Descriptiva. Enuncia un fenómeno que está sucediendo. |
| Experimental. El fenómeno no ha sucedido, es provocado por el investigador, con el fin de predecir lo que será. |
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Según sus fuentes | |
| Documental. Basada en fuentes gráficos y/o sonoras. |
| De campo. Realizada en el lugar dondeocurre el fenómeno. |
| De laboratorio o experimental. Realizada en un lugar donde el fenómeno se provoca, se manipula una o más variables |
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De acuerdo al conocimiento del problema | |
| Diagnóstica o Explorativa. No se conoce el problema, nos familiariza con el fenómeno. |
| Descriptiva. Se conoce un problema pero se busca describir fielmente como ocurre, su magnitud y...
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