la investigación

Seminario de Investigación
Conocimiento e Investigación
A lo que refiere el conocimiento es aquella que obtiene o almacena información mediante la experiencia o el aprendizaje. Aquella que se puede obtener ya sea como algo nuevo o pueda reforzarse, algo verdadero, que puede tener su origen en la percepción, que es lógico o razonable, puede seguirse a través de un método. Según algunos autorespuede ser racionalista, ósea habla en la forma de la adquisición. Puede ser empirista, es decir que proceda de la experiencia que va de la mano con la realidad.
Con esto quiero decir que el conocimiento es algo que se va adquiriendo con el paso del tiempo a través de diferentes formas, en diferentes situaciones, que a lo mejor hay cosas que unos aprenden antes que otros de otra forma o queotros no llegan a aprenderlas. Que algunos llegan a aprenderlas de la buena manera y otros de la mala manera, va dependiendo de la vida que lleven, del entorno en el que se vive o también el tipo de personas que sean influyen mucho en la obtención de conocimientos.
Hay diferentes tipos de conocimiento que incluye: el compartir, crear, identificar, capturar, adaptar, organizar, almacenar, aplicar.Cada uno refiere a diferentes situaciones o diferentes cosas claramente, por ejemplo en la parte de compartir, habla sobre compartir la información ya obtenida por una persona que puede pasársela a otra persona. El crear habla sobre hacer nuevos conocimientos o buscar nuevas cosas formándolas en conocimientos. El identificar conocimientos es aquel que habla sobre saber cuáles son los conocimientosbuenos y que nos sirven o aquellos que se pueden desechar y sean malos o viceversa. El capturar es cuando ya has obtenido un nuevo conocimiento. El adaptar es aquel que podemos explicarlo como aquel conocimiento ya obtenido pero que es adaptable a la situación a la que estamos enfrentando o situación que se nos presenta. Organizar explica sobre tener un orden en los conocimientos que ya hemoscapturado, aquellos que de alguna forma son muy útiles o que nos llegan a ayudar en la mayoría de las situaciones. Almacenar habla sobre los conocimientos que realmente necesitamos y desechamos los que no. Aplicar, pues son aquellos que aplicamos ya sea en la vida diaria o que suele presentarse casi siempre.
Existe el conocimiento científico aquel que puede ser válido, lógico, consistente, con unainvestigación aplicada o básica. En este podemos encontrar como la teoría de la relatividad, el clima, las enfermedades, etc. Son aquellos que podemos comprobar, aquellos que sabemos que están ahí, aquellos que ya se han investigado, aquellos que ya han llevado un proceso y se llega al resultado.
También tenemos el explícito donde es aquel que es transmitido mediante la comunicación que suele serformal. Como ejemplo puede ser el conocimiento que obtenemos de las enciclopedias, cuando leemos un libro, cuando leemos una revista, cuando buscas información (de buena calidad y de páginas confiables) en internet. Este suele ser muy confiable y ayuda mucho a las personas que les gusta ser muy cultas o simplemente que es algo que necesiten. También está el implícito que es aquel difícil decomunicar, aquel que se puede relacionar con nuestras experiencias personales, como por ejemplo cuando una persona suele ser muy borracha/o pero no sabe que puede tener severas consecuencias si sigue tomando sin ponerse un límite y hasta que toca fondo de alguna forma y la mayoría de las veces aprenden.
Con toda esta explicación quiero decir que realmente el conocimiento si se puede obtener de muchasformas, o se pueda reforzar. Que también se puede exponer a otras personas para que lo aprendan o bien que otras personas busquen hacernos aprender ciertos conocimientos. Que hay conocimientos que se pueden comprobar así como los que simplemente suceden y son inexplicables, simplemente se obtienen y ya.
Ahora la investigación es aquella que está de igual forma está orientada a la obtención de...