La Isla De Guiligan
Páginas: 47 (11696 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2011
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS
DE HIDALGO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS
SOCIALES
ANTOLOGÍA DE ASIGNATURA:
AMPARO I
CUARTO AÑO DE LICENCITURA
PROFESOR DE ASIGNATURA:
LIC. ELSA CLARISA ARROYO BARBOSA
• ÍNDICE GENERAL
Índice General. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Presentación o Encuadre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Objetivo General. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 5
Unidades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Unidad 1 Antecedentes Históricos Generales del Juicio de Amparo. . . ........... 5
Unidad 2 Antecedentes Históricos Mexicanos del Juicio de Amparo. . . . . . . . . .11
Unidad 3 Fundamento Filosófico y Jurídico del Juicio de Amparo.. . . . . . . . . . .16
Unidad 4 Características, Particularidades, Naturaleza y Concepto. . . . . . . . . . 18
Unidad 5 Procedencia Constitucional del Juicio de Amparo. . . . . . . . . . . . . . . . 23
Unidad 6 Extensión Protectora del Juicio de Amparo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Unidad 7 Principios Fundamentales del Juicio de Amparo. . . . . . . . . . . . . .. . 27
Unidad 8 La Acción de Amparo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Unidad 9 Partes en el Juicio de Amparo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Unidad 10 Improcedencia y Sobreseimiento del Juicio de Amparo. . . . . . . . . . 37
Unidad 11 Competencia entre los Tribunales Judiciales de la Federación. . . . 412
• PRESENTACIÓN O ENCUADRE
Los objetivos generales que se persiguen al cursar la materia de amparo I, consisten
en el lograr que los estudiantes puedan reconocer la estructura, naturaleza y
funcionalidad del derecho de amparo en general. Sepretende además que los
alumnos al finalizar el curso, tengan la capacidad de explicar y entender las normas
jurídicas , principios e instituciones que conforman al amparo, ya que es, a través del
juicio de amparo que en nuestro país se logra la tutela del orden constitucional,
garantizando así los derechos del gobernado frente a las arbitrariedades y los abusos
del poder público.
Losobjetivos específicos de esta asignatura, han sido relacionados de manera
particular al inicio del desarrollo de cada una de las unidades que a continuación se
presentan.
El contenido temático de la materia de Amparo I ha sido dividido en 11 once unidades,
las cuales deberán ser agotadas a lo largo del presente ciclo escolar.
Así miso, dentro de la presente antología, el alumnopodrá encontrar, un apartado de
bibliografía básica a la cual el alumno podrá recurrir para desarrollar todas las
actividades académicas a realizar a lo largo del desarrollo del curso de Amparo I.
• INTRODUCCIÓN
El estudio de la asignatura de amparo en su parte primera, resulta de gran importancia
para los futuros licenciados en derecho, debido a la trascendencia del juicio deamparo
al ser un medio de control constitucional que se pone al alcance de los gobernados,
con la finalidad de que los mismos, es decir los gobernados, cuenten con un medio de
defensa jurídico que puedan hacer valer cuando las autoridades públicas vulneren o
intenten vulnerar sus derecho fundamentales que han sido consagrados en la
Constitución Política de los Estados Unidos...
DE HIDALGO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS
SOCIALES
ANTOLOGÍA DE ASIGNATURA:
AMPARO I
CUARTO AÑO DE LICENCITURA
PROFESOR DE ASIGNATURA:
LIC. ELSA CLARISA ARROYO BARBOSA
• ÍNDICE GENERAL
Índice General. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Presentación o Encuadre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Objetivo General. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 5
Unidades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Unidad 1 Antecedentes Históricos Generales del Juicio de Amparo. . . ........... 5
Unidad 2 Antecedentes Históricos Mexicanos del Juicio de Amparo. . . . . . . . . .11
Unidad 3 Fundamento Filosófico y Jurídico del Juicio de Amparo.. . . . . . . . . . .16
Unidad 4 Características, Particularidades, Naturaleza y Concepto. . . . . . . . . . 18
Unidad 5 Procedencia Constitucional del Juicio de Amparo. . . . . . . . . . . . . . . . 23
Unidad 6 Extensión Protectora del Juicio de Amparo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Unidad 7 Principios Fundamentales del Juicio de Amparo. . . . . . . . . . . . . .. . 27
Unidad 8 La Acción de Amparo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Unidad 9 Partes en el Juicio de Amparo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Unidad 10 Improcedencia y Sobreseimiento del Juicio de Amparo. . . . . . . . . . 37
Unidad 11 Competencia entre los Tribunales Judiciales de la Federación. . . . 412
• PRESENTACIÓN O ENCUADRE
Los objetivos generales que se persiguen al cursar la materia de amparo I, consisten
en el lograr que los estudiantes puedan reconocer la estructura, naturaleza y
funcionalidad del derecho de amparo en general. Sepretende además que los
alumnos al finalizar el curso, tengan la capacidad de explicar y entender las normas
jurídicas , principios e instituciones que conforman al amparo, ya que es, a través del
juicio de amparo que en nuestro país se logra la tutela del orden constitucional,
garantizando así los derechos del gobernado frente a las arbitrariedades y los abusos
del poder público.
Losobjetivos específicos de esta asignatura, han sido relacionados de manera
particular al inicio del desarrollo de cada una de las unidades que a continuación se
presentan.
El contenido temático de la materia de Amparo I ha sido dividido en 11 once unidades,
las cuales deberán ser agotadas a lo largo del presente ciclo escolar.
Así miso, dentro de la presente antología, el alumnopodrá encontrar, un apartado de
bibliografía básica a la cual el alumno podrá recurrir para desarrollar todas las
actividades académicas a realizar a lo largo del desarrollo del curso de Amparo I.
• INTRODUCCIÓN
El estudio de la asignatura de amparo en su parte primera, resulta de gran importancia
para los futuros licenciados en derecho, debido a la trascendencia del juicio deamparo
al ser un medio de control constitucional que se pone al alcance de los gobernados,
con la finalidad de que los mismos, es decir los gobernados, cuenten con un medio de
defensa jurídico que puedan hacer valer cuando las autoridades públicas vulneren o
intenten vulnerar sus derecho fundamentales que han sido consagrados en la
Constitución Política de los Estados Unidos...
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