la jornada

14/04/13

La Jornada: Hoy, por la educación; mañana, por la energía

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educación;
mañana, por
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ANTONIO GERSHENSON

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e realizaron en esa entidadenormes manifestaciones, incluyendo también al
Sindicato Mexicano de Electricistas, al Frente Único Estatal de
Representantes Sindicales Autónomo, y al Consejo de Ejidos y Comunidades
Opositores aLa Parota.

También participaron miembros del Movimiento Regeneración Nacional, de los
Servidores Públicos del Estado de Guerrero, y del Frente Único de Normales
Públicas.
En Oaxaca se presentóun Frente Unificador de Sindicatos Oaxaqueños
Nacionales. Además de la sección 22 del magisterio, también participan, por ejemplo,
la sección 75 del Sindicato de Telefonistas de la RepúblicaMexicana, de los
trabajadores de la Universidad, el de los de Caminos y Aeropistas, y otros.
En un movimiento general aquí con las cámaras, ha habido participantes del
magisterio de Michoacán, de lasección 22 de Oaxaca, del Distrito Federal, de
Puebla, de Hidalgo, de Tlaxcala y de Guanajuato. Se habla de que si no hay una
solución satisfactoria, se llegará al “paro total”. Se prepara una gran reunióncon
maestros e intelectuales para discutir un proyecto educativo alterno.
En varios casos se incorporan campesinos, con sus propios problemas. Y en
general debemos apoyar esta lucha contra laeducación retrógrada, que han empujado
los gobiernos del PAN y ahora de la derecha del PRI. Ya al principio de su campaña,
el candidato del PRI dio sus ejemplos de “cultura” en la UniversidadIberoamericana,
y en la feria del libro en Guadalajara. Y todavía quiere enseñar a los mexicanos la
educación.
El movimiento contra la entrega del petróleo y de la industria eléctrica, ha estadowww.jornada.unam.mx/2013/04/14/opinion/022a2pol

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activo pero no ha llegado a la fuerza a la que llegó en 2008, el cual logró...