la Juvenilla de Miguel Cane
Páginas: 6 (1345 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2014
ANALISIS DE LA OBRA “JUVENILLA” DE MIGUEL CANÉ
Título: Este título me da a una historia referida a jóvenes.
“JUVENILLA” es una palabra latina que significa (cosas de jóvenes), como se advierte en el título de la obra.
Biografía del Autor: Miguel Cané nació en Montevideo, el 27 de enero de 1851 y falleció en Buenos Aires el 05 de septiembre de 1905, fue escritor y político Argentino, unade las plumas más representativas de la Generación del 80 y de la Literatura Argentina.
Ocupó el cargo de Intendente de la Ciudad de Buenos Aires, como también otros cargos públicos, fue Embajador, docente Universitario y Director, encargado de varias oficinas públicas.
Obras:
En viaje (relatos 1883).
Juvenilia (crónica autobiográfica 1884).
Charlas literarias (ensayos 1901).
ProsaLigera (ensayos y relatos 1903).
Discursos y competencia (ensayos, editados póstumamente en 1919).
Fuentes:
Miguel Cané se nutre al igual que otros escritores de su generación, de dos fuentes principales:
Autobiografía: constituye la más importante ya que la experiencia concreta obtenida a lo largo de su vida estudiantil le permite dibujar los personajes, contar anécdotas y revivir el ambiente dela obra.
Literarias: se observa la influencia de la literatura Europea, sobre todo de la Francesa, tal como lo develan las numerosas frases y citas presentes en la obra.
GÉNEROS:
Narrativa: Cané evoca su vida escolar (se trata por lo tanto de una autobiografía) de manera fragmentada, como una especie de reseña o de una crónica entretenida. Por ello, Juvenilia, se encuentra dentro delgénero narrativo.
Subgénero
De la crónica autobiográfica.
Caracteres formales
La obra esta presentada en prosa.
Época en que esta desarrolla la obra
El autor ubica perfectamente la época en que se desarrollan los sucesos de la obra. Constantemente se alude en la obra a conflictos sociales e históricos de la época, como fue el caso en el enfrentamiento entre provincianos y porteños o de“crudos” y “cocidos”, que no son más que un reflejo en el plano escolar de lo que sucedía en la República en ese momento.
Dentro del plano nacional, este periodo coincide con el comienzo de la Organización nacional emprendida durante la presidencia de Bartolomé de Mitre (1862-1868).
Ámbito geográfico, social y espiritual
Geográfico: Juvenilia se desarrolla dentro del claustro del viejoColegio Nacional, aunque en algunos capítulos menciona distintas calles de la ciudad de Buenos Aires y lugares entonces alejadas del centro, como el barrio de chacharita, donde los alumnos pasaban sus vacaciones.
Social
El grupo estudiantil pertenece a la clase alta de la sociedad. Ello se debe a que el colegio había sido creado para los jóvenes que más tarde ingresarían a la Universidad. Porotra parte, para ser consecuente con el tema de nacionalizar que impera durante el gobierno de Mitre, se otorgan becas a los alumnos del interior para que estudien en el establecimiento y convivan con los futuros ciudadanos porteños. De allí surge el enfrentamiento entre provincianos y porteños, reflejo de la sociedad de la época, que luchaba por imponer la definitiva sede de la capital de laRepública.
Los “crudos” y “cocidos” pertenecen a dos posturas políticas antagónicas: los primeros liderados por Alsina, defendían la absoluta autonomía porteña; los segundos, capitaneada por Mitre, pretendían federalizar toda la provincia.
ESPIRITUAL
Envuelve a toda la obra de un clima de confidencia nostálgica que evoca hechos profundamente arraigados en la memoria del autor. Este clima estamatizado de elementos irónicos y humorísticos que, a veces, presentan una visión caricaturesca de la realidad.
Resumen del argumento
Poco después de la muerte de su padre, Cané ingresa como pupilo al Colegio Nacional de Buenos Aires, el niño sufre entonces un duro procesos de adaptación ya que se ve sometido a severas disciplina: levantarse temprano, comer alimentos pocos agradables etc....
Título: Este título me da a una historia referida a jóvenes.
“JUVENILLA” es una palabra latina que significa (cosas de jóvenes), como se advierte en el título de la obra.
Biografía del Autor: Miguel Cané nació en Montevideo, el 27 de enero de 1851 y falleció en Buenos Aires el 05 de septiembre de 1905, fue escritor y político Argentino, unade las plumas más representativas de la Generación del 80 y de la Literatura Argentina.
Ocupó el cargo de Intendente de la Ciudad de Buenos Aires, como también otros cargos públicos, fue Embajador, docente Universitario y Director, encargado de varias oficinas públicas.
Obras:
En viaje (relatos 1883).
Juvenilia (crónica autobiográfica 1884).
Charlas literarias (ensayos 1901).
ProsaLigera (ensayos y relatos 1903).
Discursos y competencia (ensayos, editados póstumamente en 1919).
Fuentes:
Miguel Cané se nutre al igual que otros escritores de su generación, de dos fuentes principales:
Autobiografía: constituye la más importante ya que la experiencia concreta obtenida a lo largo de su vida estudiantil le permite dibujar los personajes, contar anécdotas y revivir el ambiente dela obra.
Literarias: se observa la influencia de la literatura Europea, sobre todo de la Francesa, tal como lo develan las numerosas frases y citas presentes en la obra.
GÉNEROS:
Narrativa: Cané evoca su vida escolar (se trata por lo tanto de una autobiografía) de manera fragmentada, como una especie de reseña o de una crónica entretenida. Por ello, Juvenilia, se encuentra dentro delgénero narrativo.
Subgénero
De la crónica autobiográfica.
Caracteres formales
La obra esta presentada en prosa.
Época en que esta desarrolla la obra
El autor ubica perfectamente la época en que se desarrollan los sucesos de la obra. Constantemente se alude en la obra a conflictos sociales e históricos de la época, como fue el caso en el enfrentamiento entre provincianos y porteños o de“crudos” y “cocidos”, que no son más que un reflejo en el plano escolar de lo que sucedía en la República en ese momento.
Dentro del plano nacional, este periodo coincide con el comienzo de la Organización nacional emprendida durante la presidencia de Bartolomé de Mitre (1862-1868).
Ámbito geográfico, social y espiritual
Geográfico: Juvenilia se desarrolla dentro del claustro del viejoColegio Nacional, aunque en algunos capítulos menciona distintas calles de la ciudad de Buenos Aires y lugares entonces alejadas del centro, como el barrio de chacharita, donde los alumnos pasaban sus vacaciones.
Social
El grupo estudiantil pertenece a la clase alta de la sociedad. Ello se debe a que el colegio había sido creado para los jóvenes que más tarde ingresarían a la Universidad. Porotra parte, para ser consecuente con el tema de nacionalizar que impera durante el gobierno de Mitre, se otorgan becas a los alumnos del interior para que estudien en el establecimiento y convivan con los futuros ciudadanos porteños. De allí surge el enfrentamiento entre provincianos y porteños, reflejo de la sociedad de la época, que luchaba por imponer la definitiva sede de la capital de laRepública.
Los “crudos” y “cocidos” pertenecen a dos posturas políticas antagónicas: los primeros liderados por Alsina, defendían la absoluta autonomía porteña; los segundos, capitaneada por Mitre, pretendían federalizar toda la provincia.
ESPIRITUAL
Envuelve a toda la obra de un clima de confidencia nostálgica que evoca hechos profundamente arraigados en la memoria del autor. Este clima estamatizado de elementos irónicos y humorísticos que, a veces, presentan una visión caricaturesca de la realidad.
Resumen del argumento
Poco después de la muerte de su padre, Cané ingresa como pupilo al Colegio Nacional de Buenos Aires, el niño sufre entonces un duro procesos de adaptación ya que se ve sometido a severas disciplina: levantarse temprano, comer alimentos pocos agradables etc....
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