La Juventud En La Historia

En la roma antigua, hasta el siglo II a.C., no existía un periodo de edad que se nombrara adolescencia o juventud. La pubertad fisiológica, es cuando el joven comienza a cambiar hormonalmente. Entonces celebrada con el antiguo ritual de iniciación, hacia que el púber se quitara la toga pretexta (blanca con el borde púrpura, era una vestimenta utilizada por los romanos en las grandes ocasiones) yla bula (procede del latín bulla, término que hace referencia a cualquier objeto redondo artificial, y en un principio se utilizaba para referirse a la medalla que portaban al cuello) símbolos de la infancia para ponerse la toga viril ( blanca, sin adornos ni tintura y podía ser usada por cualquier ciudadano romano en edad adulta). El púber, filius familias (hijo de familia), podía participar enlos comicios (conjunto de actos para escoger representantes de gobierno.), acceder a la magistratura (dignidad, cargo y conjunto de atribuciones con las cuales, en la antigua Roma, se investía a un ciudadano para que desempeñara determinadas funciones relacionadas con la administración y dirección política de la ciudad.) y alistarse en la milicia ciudadana con los mismos derechos y deberes que supadre. Se le reconocía jurídicamente capaz de actuar y cuando su padre moría adquiría la personalidad jurídica.
En ese tiempo, la vida estaba dividida en tres fases: infancia, edad adulta y vejez. Pero todavía se conserva en algunas sociedades tradicionales, como la de los pigmeos bambuti (son seminómadas, viven en una serie de campamentos que las mujeres construyen con rapidez, como albergueseficaces para un plazo que depende de un ciclo anual de la nutrición, necesidades sociales y acontecimientos.) de África central.
En la sociedad romana fue inventada la adolescencia durante el siglo II a.C., después de profundos cambios en el sistema económico y social, que Giuliano resume de este modo: extensión de la gran propiedad rural; formación de grandes disponibilidades de capital liquido deorigen usuario y comercial; acaparamiento de los recursos por una parte privilegiada de la población en perjuicio de la mayoría, acompañada de una redistribución de las rentas que agrava la desigualdades económicas; procesos de urbanización; y desarrollo completo de la esclavitud (La economía romana, como su sociedad, dependían del trabajo de esclavos, que eran fundamentales en los latifundios,minas e industrias. Esta economía aumentó a partir del siglo II gracias a las victorias de Julio César, que puso en subasta a aproximadamente un millón de esclavos durante la Guerra de las Galias (58-51 a. C.) En Delos, llegaron a subastarse hasta diez mil esclavos en un solo día.) Como medio fundamental de producción.
En este contexto nace la juventud. En 193-192 a.C el senado aprueba la lexplaetoria (acta de nacimiento de un grupo social que instituyo una acción penal contra el que hubiese abusado de la inexperiencia de un joven de edad inferior a 25 años en un negocio jurídico). La madurez social se traslada ahora a la edad de 25 años.
La juventud o la adolescencia hicieron su aparición histórica como una fase de subordinación, marginación, imitación de recursos y derechos, deincapacidad para actuar como los adultos del ser humano.
Pero los jóvenes aparecieron como grupo social en clases privilegiada que solo intereso a los varones, pues la mujeres no salieron de su condición de minoría social. La juventud se estructura como una fase de subordinación y de marginación respecto a los adultos en las clases privilegiadas y en ciertos aspectos extiende a esos jóvenes lacondición de incapacidad jurídica que recaía en los niños, las mujeres y los esclavos.
La creación de la juventud en la modernidad.
Durante la edad media y la época preindustrial la juventud duraba aproximadamente de los 7-10 años a los 25-30 años y se situaba entre la dependencia de la infancia y la relativa independencia de la edad adulta, caracterizada por el matrimonio y herencia. En la...