la juventud y su educacion en salud sexual y reproductiva





Política Pública Distrital de Bogotá: La Juventud y su Educación en Salud Sexual y Reproductiva.









Desde tiempos inmemoriales todas las sociedades humanas han intercambiado conocimientos, mantenido costumbres y dictado normas respecto a lo sexual. Los conceptos sobre lo que el ser humano debe ser, o puede ser, o hacer, en relación con su sexualidad, se trasmiten degeneración en generación, de manera intencionada y voluntaria, o de manera involuntaria y no intencionada. Por medio de actitudes, aún en ausencia de palabras.
Cecilia Cardinal de Martin
INTRODUCCIÓN

El Ministerio de Educación Nacional, por medio de la Resolución 3353 de 1993, resuelve la obligatoriedad de la educación sexual como proyecto pedagógico que debe ser desarrollado de manera transversalen todo el plan de estudios de cada institución educativa. Esto nos presenta un gran reto de trabajar con las diferentes instituciones de educación básica secundaria y superior, así mismo en organizaciones sociales, cívicas y culturales para brindar a las y los jóvenes de Bogotá los conocimientos y las herramientas necesarias para enfrentar las demandas sociales que les presenta su contextosocial y cultural.
La sexualidad es una condición característica de los seres humanos quienes por medio de un intercambio constante de conocimientos, creencias, normas de comportamiento, entre otras buscan determinarse sexualmente. Una de estas formas de plantearse frente al otro y frente a sí mismo, ha constituido seres humanos con determinadas ideologías y convicciones que empiezan a transmitirse degeneración en generación.

La Educación Sexual es hoy una demanda social, basada en el derecho de los niños, niñas y adolescentes a ser informados sobre este tema, de manera pertinente y asertiva. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico, psíquico y social, entendiendo la sexualidad como comunicación humana y fuente de salud, placer y afectividad, que seencuentra inmersa en todos los aspectos en desarrollo de éste grupo poblacional.











JUSTIFICACION
La finalidad de la Política Publica Distrital de Bogotá: la Juventud y su Educación en Salud Sexual y Reproductiva, más allá de dar cumplimiento a la normatividad del Ministerio de Educación Nacional, busca promover valores como el respeto, la tolerancia, la responsabilidad que permitanel desarrollo integral de cada uno de las y los jóvenes de la capital.
Esta Política Publica busca reconocer la necesidad de implementar espacios de tipo pedagógico y formativo en áreas de desarrollo afectivo y sexual enfocado a la etapa escolar desde el bachillerato hasta su edad adulta en la universidad. Esto si se tiene en cuenta que el Estatuto de Ciudadanía Juvenil contempla la juventud enedades entre los 14 a los 28 años. Es de gran importancia implementar éste tipo de espacios de tipo discursivo, investigativo y práctico que busquen mejorar las condiciones actuales de los jóvenes frente a éstos temas y a sus prácticas como individuos afectivos y sexuales.
En la actualidad existe el interés por comunicar y hablar de sexualidad y de sus múltiples facetas y significados. Es un temaque se vive día a día y se hace relevante en las familias, en las instituciones educativas, en las empresas, en las calles, en los rincones, es decir, en todas partes donde existan seres humanos en interacción. Esto debido a que: se es, “ser sexual”, a lo largo de toda la existencia y determinará una forma de ser, de verse y expresarse, y desde allí ver la otredad y entender sus dimensiones ylimitaciones.
La Educación Afectiva y Sexual representa un aspecto de gran importancia en la formación integral de niños y niñas, adolescentes y adultos, ésta que se hace necesaria en todas las etapas del desarrollo de la vida, necesita indiscutiblemente un proceso mucho más complejo que el que se brinda a través del conocimiento puramente biológico, necesita un acercamiento a los procesos...