La juventud
Páginas: 4 (762 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2012
JUVENTUD
En el ser humano se pueden apreciar cuatro tipos de edades:
• Edad Cronológica: Años de vida
• Edad Biológica: Posición que se ocupa en el ciclo de la vida.• Edad Psicológica. Nivel de adaptación a las exigencias sociales y ambientales
• Edad Social: Estado actual del individuo en comparación a las normas sociales.
JUVENTUDPara otros autores el desarrollo del individuo esta dado por el cumplimiento de una serie de tareas;
• Erickson; las etapas por las que pasa el individuoestás definidas y redefinidas, según su prioridades y su lugar en el mundo, destacándose en esta etapa la crisis entre la intimidad y el aislamiento.
• Levinson, establece diferentes etapasdependiendo del sexo; para los hombres, se definen cuatro etapas, la primera de ellas se relaciona con la elección de un sueño, posteriormente con encontrar un mentor, lograr una carrera y establecer laintimidad. Para la mujer establece tres etapas, en donde primero en primera instancia se tiene sueños separados el trabajo o la familia, en la segunda no se encuentra con una maestra a la cualseguir, logrando la trayectoria profesional cerca de la madurez.
JUVENTUD Y PERSONALIDAD
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Siendo losacontecimientos más relevantes, clasificados en:
1.- Normativos
2.- Idiosincráticos
Cada una de las etapas que debe pasar el ser humano, desde la juventud a la madurez y luego la vejez, están determinadaspor el funcionamiento del reloj biológico (sincronización interna con la que se mide el desarrollo del individuo). Sin olvidar la importancia del contexto.
Madurez; se presenta una crecientecapacidad para reaccionar al cambio y adaptarse a las nuevas situaciones. Siendo hitos; matrimonio, la procreación y la elección de carrera.
Se comienzan a manifestar las primeras enfermedades:...
En el ser humano se pueden apreciar cuatro tipos de edades:
• Edad Cronológica: Años de vida
• Edad Biológica: Posición que se ocupa en el ciclo de la vida.• Edad Psicológica. Nivel de adaptación a las exigencias sociales y ambientales
• Edad Social: Estado actual del individuo en comparación a las normas sociales.
JUVENTUDPara otros autores el desarrollo del individuo esta dado por el cumplimiento de una serie de tareas;
• Erickson; las etapas por las que pasa el individuoestás definidas y redefinidas, según su prioridades y su lugar en el mundo, destacándose en esta etapa la crisis entre la intimidad y el aislamiento.
• Levinson, establece diferentes etapasdependiendo del sexo; para los hombres, se definen cuatro etapas, la primera de ellas se relaciona con la elección de un sueño, posteriormente con encontrar un mentor, lograr una carrera y establecer laintimidad. Para la mujer establece tres etapas, en donde primero en primera instancia se tiene sueños separados el trabajo o la familia, en la segunda no se encuentra con una maestra a la cualseguir, logrando la trayectoria profesional cerca de la madurez.
JUVENTUD Y PERSONALIDAD
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Siendo losacontecimientos más relevantes, clasificados en:
1.- Normativos
2.- Idiosincráticos
Cada una de las etapas que debe pasar el ser humano, desde la juventud a la madurez y luego la vejez, están determinadaspor el funcionamiento del reloj biológico (sincronización interna con la que se mide el desarrollo del individuo). Sin olvidar la importancia del contexto.
Madurez; se presenta una crecientecapacidad para reaccionar al cambio y adaptarse a las nuevas situaciones. Siendo hitos; matrimonio, la procreación y la elección de carrera.
Se comienzan a manifestar las primeras enfermedades:...
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