La Juventud

Páginas: 4 (822 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2012
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- Què es la RIEB y cual es su fundamento:
Es la Reforma Integral de la Educaciòn Bàsica, tiene como fin tener una mejor educación, impulsando al maestro paramejorar el método de enseñanza;mediante el esfuerzo metódico y constante desplegado para organizar el Plan de 11 años,impulsado por Jaime Torres Bodet, que logro movilizar recursos económicos,fiscales, políticos y sociales para proyectar la expansión y el mejoramiento de la educación primaria.
2.- Cual fuè el acuerdo Nacional para la Modernizaciòn de la Educaciòn Bàsica:
Mèxico iniciò unaprofunda transformación de la educación y reorganización de su sistema educativo nacional, que dio paso a reformas encaminadas a mejorar e innovar pràcticas y propuestas pedagógicas, asì como a una mejorgestión de la Educaciòn Bàsica.
3.-En què consiste el compromiso social para la Calidad de la Educaciòn:
En la transformación del sistema educativo nacional en el contexto económico, político ysocial en que se inicia el siglo XXI, el cual planteas retos sin precedentes, alcanzar los màs altos estándares de aprendizaje; reconocer que los enfoques centrados en el aprendizaje, para que el alumnoaprenda a aprender.
4.-Què es la alianza por la Calidad de la Educaciòn:
Es una alianza entre el Gobierno Federal y los Maestros de Mèxico, representados por el SNTE , estableció el compromiso dellevar a cabo una reforma curricular orientada al desarrollo de competencias y habilidades, mediante la reforma a los enfoques, asignaturas y contenidos de la Educaciòn Bàsica y la enseñanza del idiomainglès desde el nivel preescolar.
5.-Còmo se llevò a cabo el proceso de Elaboraciòn del currículo:
Se llevò por medio de varios acuerdos(Acuerdo 348 programa de preescolar ;acuerdo 181 programa deprimaria; Acuerdo 384 programa de secundaria; (los tres anteriores, publicados en el Diario de la Federaciòn el 27 de octubre de 2004, el 27 de agosto de 1993 y el 26 de mayo de 2006.)Acuerdos 494 y...
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