La Ladrona De Libros

La Ladrona de Libros Ensayo Literario



































Las Juventudes Hitlerianas fue una organización del Partido Nazi creada después de que Hitler tomara el poder en Alemania, con el propósito de que los niños y adolescentes alemanes continuaran con su ideología. El tenia muy claro como los niños debían deser educados y lo que esperaba de los niños Alemanes. La ideología nazi tuvo que ser respetada y aprendida por todo alemán. Por ello la obra literaria, La ladrona de libros, escrito por Markus Zusak en el 2005, refleja la formación de la ideología nazi a los niños y adolescentes a través del sistema llamado Juventudes Hitlerianas.
Markus Zusak nació el 23 de junio de 1957 en Sidney, Australia.El autor de descendientes alemanes creció escuchando historias sobre Alemania en el tiempo de los nazis, el bombardeo de Múnich y de cómo Judíos marchaban en el pueblo donde su madre vivía. Desde siempre supo que esto era una historia que el tenia que contar, cuando su madre le conto de una marcha que hubo en Dachau en donde un hombre, que ya no podía continuar, acepto un pedazo de pan de unniño un soldado los atrapo y los dos fueron golpeados. De esta historia “La ladrona de libros” fue creada, en mente de que iba a ser un libro de cien paginas resulto ser mucho mas de lo que el se imaginaba. Por este libro el autor fue otorgado tres premios, en total tiene diez gracias a sus otras obras literarias como “Fighting Ruben Wolfe”, “The Messenger” y “The Underdog.”
La ladrona de libroshistoria narrada por la muerte, habla sobre la vida de Liesel Meminger como llego a formar parte de la familia Hubermann a través de ser dada en adopción por su madre ya que no tiene los recursos necesarios para ella y su hermano. Antes de llegar a un pueblo cerca de Múnich, su hermano muere y ella llega sola al hogar de Hans y Rosa Hubermann. La historia toma lugar en los años de la Alemania nazidurante la segunda guerra mundial. Donde Hitler esta al poder y los judíos son sometidos y maltratados en campos de concentración. Liesel con el tiempo llega a encariñarse mucho con su papa adoptivo quien es el que desvela el amor de Liesel hacia los libros y la escritura. Después de pasar noches en el sótano leyendo los libros robados por ella misma, la ladrona por fin aprende a leer y a escribir.Liesel crea aventuras y nuevas relaciones a través de enseñar y compartir sus libros con sus vecinos, amigos, familia y Max, un hombre judío que esta escondido en su sótano.
El partido nazi creó un grupo donde los jóvenes eran entrenados para ser oficiales nazis, Hitler creía que el fundamento de que los jóvenes aprendieran esto era esencial para el futuro de Alemania para producir unageneración que tuviera las mismas ideas. Llevaban uniformes especiales y asistían a reuniones y manifestaciones que se persuadían a los puntos de vista de los nazis, El grupo se hizo obligatoria para todos los niños y niñas de más de 10 años. “Ten years old meant Hitler Youth. Hitler Youth meant a small brown uniform. Being female, Liesel was enrolled into what was called the BDM. It stood for BundDeutscher Mädchen- Band of German Girls. The first thing they did there was make sure your “Heil Hitler” was working properly. Then you were taught to march straight, roll bandages, and sew up clothes. You were also taken hiking and on other such activities. Wednesday and Saturday were the designated meeting days, from three in the afternoon until five.” p.40. Los niños y las niñas eran separados ycolocados en ciertos grupos dependiendo en la edad que tenían, en cada grupo eran enseñados diferentes cosas. Los niños de entre 6 - 10 años hacían actividades deportivas al aire libre tales como caminatas, senderismo y acampada. Los niños mayores de 10 años - 13 años todavía tenía las actividades deportivas, pero estos tenían un énfasis más militares, como desfilando y marchando, así como la...