la leche

Ejemplo de Texto Científico de Divulgación

Un eclipse, es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. Hay dos clases de eclipses que implican a la Tierra: los de Luna, o eclipses lunares, y los de Sol, o eclipses solares. Un eclipse lunar tiene lugar cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna y su sombra oscurece la Luna. El eclipse solar se producecuando la Luna se encuentra entre el Sol y la Tierra y su sombra se proyecta sobre la superficie terrestre. Los tránsitos y ocultaciones son fenómenos astronómicos similares pero no tan espectaculares como los eclipses debido al pequeño tamaño de los cuerpos celestes que se interponen entre la Tierra y un astro brillante.

Ejemplo de texto científico escolar

Complejo de Edipo

Los CELOS, es unsentimiento que acompaña al temor de perder a la persona amada, en beneficio de un rival real o imaginario. La psicología y la psiquiatría se han ocupado de la naturaleza de este sentimiento que frecuentemente llega a tener un carácter patológico y que se ha utilizado como justificación de conductas muy negativas.

En el estudio de los celos se ha distinguido entre los celos infantiles y losamorosos. Para Jacques Lacan, los celos amorosos ocultan un deseo de infidelidad que se proyecta sobre la persona amada y que se manifiesta en un deseo de posesión sexual del rival. Sigmund Freud, por su parte, estudió con detalle los sentimientos que invaden al niño cuando la figura del padre, o el nacimiento de un hermano, amenazan el amor posesivo que siente por la madre. Tal proceso lo describiócomo complejo de Edipo, que el niño terminará por superar, pero que, de no ser así, le creará fuertes conflictos cuando sea adulto. Los celos infantiles se manifiestan a través de algunas regresiones en la conducta (enuresis, agresividad, humor cambiante). Cuando los celos adquieren carácter patológico (delirio de celos) revelan una malformación de la personalidad y, frecuentemente, un complejo osentimiento de inferioridad.
Ejemplo de texto de consulta
radio
1.
m. GEOM. Línea recta desde el centro del círculo a la circunferencia.
Extensión circular de terreno que viene determinada por la longitud de un determinado radio: no hay ningún pueblo en un radio de 3 km.
Varilla que une el centro de una rueda con la llanta: tiene partidos tres radios de la rueda de la bici.
ANAT. Huesocontiguo al cúbito con el cual forma el antebrazo: se cayó jugando al burro y se ha roto el radio.
ZOOL. Pieza larga, delgada y puntiaguda que sostiene la parte membranosa de las aletas de los peces.
radio de acción Máximo alcance o eficacia de un agente o instrumento: el radio de acción de este micrófono direccional es de 100 m.
Distancia máxima que puede recorrer un vehículo, regresando allugar de partida, sin repostar: este helicóptero tiene un radio de acción de 500 km.
Ejemplo de texto didáctico

Mousse de Frambuesa
Ingredientes

 2 sobres de grenetina
 3 de clara de huevo
 2 tazas de frambuesa , molidas
 1 taza de frambuesa , para adornar
 1 1/2 taza de crema para batir , fría
 2/3 tazas de azúcar

Preparación
1. La grenetina se disuelve en 1/3 de taza de agua fría yluego se calienta en baño María a que se disuelva.
2. La crema bien fría la batimos en batidora a que doble su volumen. Aparte en otro recipiente se baten las claras y se va agregando poco a poco el azúcar a formar un merengue, se le agregan las frambuesas molidas junto con la grenetina disuelta en forma envolvente.
3. Por último se le agrega la crema batida y se mezcla bien. Se pone enmoldecitos individuales pequeños a los que les rociamos un poco de Pam para que sea fácil sacarlos del molde cuando esten cuajados. Enfriar los mousses por lo menos 2 horas.
4. Voltearlos en platitos de postre y ponerle encima frambuesas para decorar.


Ejemplo de texto tecnológico
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